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최소 뇌 기능 장애. 이유, 골다공증 치료

최소 뇌 기능 장애 (MMD)는 최소한의 신경 증상과 함께 어린이 행동의 거의 모든 위반을 결합하는 개념입니다.

  • 주의력 결핍 과잉 행동 장애 (ADHD)
  • 언어 발달 지연
  • 모터 지연
  • 느린 정신 운동 발달
  • 아기 정신병
  • 다른.

최소 뇌 기능 장애는 미취학 아동의 약 20 %와 초등학교에 다니는 어린이의 5 %에서 발생합니다.

MMD의 원인

최소 뇌 기능 장애는 다음 나이의 다음 문제가 나타날 수 있습니다.

이 모든 문제는 중추 신경계, 영양 및 신경 세포 기능에 영향을 미칩니다. 그러나, 비 발현 장애의 경우, 신경 학적 증상이 소거 될 수 있으며, 이는 진단의 특징이됩니다..

어린이의 MMD 증상

최소 뇌 기능 장애는 어린 나이부터 발생할 수 있습니다. 따라서 의사는 아기의 생애 첫날과의 가능한 편차를 모니터링합니다. 이러한 편차가 모두 병리를 나타내는 것은 아니며 연령 기준의 변형 일 수 있습니다. 그러나 신중한 평가와 예방은 아동 발달에서 선호되는 전술입니다..

CNS 장애의 가장 흔한 증상은 다음과 같습니다.

소아에서 MMD의 골다공증 치료

소아의 최소 뇌 기능 장애의 정골 치료는 무엇보다도 신경 세포의 기능에 영향을 줄 수있는 원인을 제거하여 신경 증상을 유발하는 것을 목표로합니다. 이러한 이유에는 출생 외상, 제왕 절개 결과, 두개골 봉합사의 압박, 자궁 경부의 기능 장애, 고혈압 성 수두증 증후군이 포함됩니다. 우리 의료 센터의 골다공증 의사는 전신과 협력하여 혈류 장애, 뇌척수액 운동의 기능적 원인을 제거하고 근육 톤을 정상화하여 신경계의 기능과 아기의 발달에 유익한 영향을 미칩니다. osteopathy의 장점은 원인에 대한 영향으로 신경계가 자기 회복 능력을 침해하는 것입니다. 치료법은 약물이 없으며 부작용이 없으며 아기에게 전혀 고통이 없습니다..

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소아에서 최소 뇌 기능 장애 (MMD)를 치료하는 방법?

어린이의 최소 뇌 기능 장애는 중추 및 자율 신경계의 심각한 장애의 조합으로, 사회에서 아동의 부적응과 정서적, 의지 적, 지적 및 행동 분야의 가역적 장애가 동반됩니다. 이 증후군은 유리한 환경 조건에서 아이가 자라거나 완전히 사라짐에 따라 증상이 완화되는 특징이 있습니다..

어린이의 MMD는 종종 출생 외상과 관련되어 저산소증을 유발하며 따라서 일시적인 자연의 특정 신경 및 정신 장애를 형성합니다.

이 장애의 뇌 기능 장애는 정규 학교, 체육관 또는 대학에서 공부하는 데 금기 사항이 아닙니다. MMD를 가진 어린이는 많은 신체적 및 정신적 스트레스에 잘 대처할 수 있기 때문입니다. 주요 조건은 온화한 정권-온화한 정신적 스트레스이며, 이는 아동이 정서적 정서적 균형을 회복하기 위해 정기적으로 휴식을 취할 수 있도록합니다. 일반적으로 뇌 기능 장애는 7-8 세로 정상화되지만 더 나이가 많은 (14-16 세) 발생하는 경우가 있으며, 이는 어린이에게 강한 스트레스를 나타내며 만성 스트레스의 형성으로 인해 발생합니다.

병인학

최소 뇌 기능 장애는 다음과 같은 이유로 발생할 수 있습니다.

  • 유전자 소인;
  • 만성 스트레스
  • 임신 중 임산부 영양 부족;
  • 비타민 증;
  • 나쁜 습관;
  • 약한 노동;
  • 빠른 배송;
  • 태아 저산소증;
  • 출산 부상;
  • 어린이의 심한 수반되는 질병 (심장 질환, 기관지 천식);
  • 자궁 내 감염;
  • 임신 중 엄마와 태아 사이의 붉은 털 충돌 (예 : 태아의 혈액형은 "+", 어머니는 "-").

위의 이유에서 우리는 어린이의 뇌 미성숙이 자궁 내 병리와 밀접한 관련이 있다고 결론 지을 수 있습니다. 따라서 최소한의 기능 장애가 의심되면 MMD를 진단하기 위해 어린이와 부모 모두와 철저한 대화를 수행해야합니다..

어린이의 임상상

최소 뇌 기능 장애의 증상은 취학 연령까지 지워질 수 있으며, 이는 의사의 늦은 방문으로 인해시기 적절한 진단을 어렵게합니다..

임상 양상은 다양하며 다음과 같은 형태로 나타납니다.

  • 정보의 불충분 한 동화;
  • 기분 전환;
  • 피로
  • 주의력 결핍 장애 (자녀는 한 번에 여러 가지 일을 동시에 시작하지만 모든 것을 떨어 뜨리고, 종종 물건을 잃고, 강화 된 암기를 필요로하는 물건에 집중할 수 없음)
  • 불안 함;
  • 집중력 감소;
  • 언어 발달 지연;
  • 긴 문장을 만들거나들을 수없는 텍스트를 읽거나 읽을 수 없습니다.
  • 운동의 어색함;
  • 기억력 장애;
  • 훌륭한 운동 능력의 위반 (아이가 꿰매거나 신발 끈을 묶거나 버튼을 고정하는 것은 어렵습니다);
  • 정서적 불안정성 (사소한 것들 때문에 기분이 우울에서 기분 전환으로 변함);
  • 공간적 방향의 악화 (이러한 어린이는 종종 "왼쪽"과 "오른쪽"에 혼동됩니다);
  • 종종-보병, 히스테리 증상, 책임 회피 및 의무 이행.

또한 식물성 장애가 종종 발견됩니다.

  • 심박수 증가, 심장 박동 느낌;
  • 호흡 속도 증가;
  • 발한
  • 위장 장애 : 설사, 가슴 앓이, 구역, 때로는 구토;
  • 때로는 근육 경련, 경련;
  • 수면 문제, 수면 장애, 불면증.

성인의 임상상

MMD가 제 시간에 진단되지 않았거나 치료가 수행되었지만 환경 요인의 영향으로 사람이 다시 스트레스 상태에 빠지면 임상상은 상세한 신경성 장애가됩니다.

  • 기억력 장애;
  • 정보 동화의 어려움;
  • 불안 함;
  • 과도한 과민성;
  • 기분의 불안정성;
  • 충동적인 행동;
  • 공격;
  • 피로;
  • 운동의 어색함;
  • 기분 전환.

성인의 경우 일시적 허혈 발작 인 PNMK (일과성 뇌 혈관 사고)가 발생할 수 있습니다. 종종 수반되는 전신 질환 (당뇨병, 죽상 동맥 경화증), 두부 손상 또는 척추 손상 (노동 병리로 인한 것일 수 있음)의 결과입니다. 이 공격은 몇 초에서 몇 시간까지 지속되며 시각 장애, 두통, 현기증, 마비가 동반됩니다. 신경 검사에서-Baolisky, Rossolimo의 병리 반사.

PMNK와 ONMK (대뇌 혈액 공급의 급성 위반)를 구별해야합니다. ONMK를 사용하면 증상이 지속되고 하루 안에 사라지지 않으며 MRI 및 CT에 특징적인 변화가 있습니다..

줄기 구조와 대뇌 피질-MMD의 대상

대뇌 피질의 면역성은 종종 아이가 무기력하고 억제된다는 사실로 이어집니다. 신체적 무 활동 외에도 정서적 빈곤, 근육 약화, 기억력 장애 및주의가 관찰됩니다. 이것은 뇌 줄기 구조의 기능 장애로 인해 뇌 피질에 적절하게 영향을 미치지 않아 어린이의 저 역학 증후군을 유발합니다. 대뇌 피질의 기능 장애는 언어 발달 지연 (SRD), 약한 사고 및 경련 발작으로 이어집니다. ZRR은 차례로 작은 어휘, 긴 문구의 재생산 및 구성에 어려움을 겪습니다..

그러한 어린이를 가르치는 데있어 가장 중요한 것은 인내심과 주제를 논리적 부분으로 나누는 것입니다.이 사이에서 휴식을 취할 수 있습니다..

MMD 진단

뇌병의 본질을 결정 해야하는 신경과 전문의 가이 질병에 관여합니다. 그는 철저한 병력을 수집하고 반사 신경을 검사합니다. 동시에, 아이는 소아과 의사에게 관찰되며, 소아과 의사는 정신 상태를 평가하고 염증성 질환의 존재를 제거합니다. 실험실 연구 방법은 정상 값과의 편차를 나타내지 않습니다. 신경과 의사는 다음과 같은 도구 방법을 처방합니다.

  • 뇌파. 뇌파 검사는 신경 자극 전달시 위반을 감지 할 수 있습니다.
  • 뇌파 검사. 뇌의 혈류를 평가할 수 있습니다.
  • 초음파 검사. 뇌 구조의 상태를 평가합니다.
  • CT와 MRI. 또한 뇌 구조를 시각화하고 병리학을 제거 할 수 있습니다.

세 가지 구성 요소가 평가됩니다.

1) 주의력 결핍 (4/7) :

1) 종종 다시 묻습니다. 2) 쉽게 산만; 3) 저농도; 4) 종종 혼란; 5) 한 번에 여러 경우를 수행하지만 끝까지 완료하지는 않습니다. 6) 듣고 싶지 않다; 7) 조용한 환경에서 비교적 잘 작동.

2) 충동도 (5 개 중 3 개) :

1) 수업에서 교사와 학생을 방지합니다. 2) 감정적으로 불안정하다. 3) 대기열을 허용하지 않습니다. 4) 말이 많은; 5) 다른 아이들의 기분을 상하게 함.

3) 과잉 행동 (5 개 중 3 개) :

1) 우뚝 솟은 물건을 등반하는 것을 좋아합니다. 2) 여전히 앉지 않는다. 3) 까다로운; 4) 활동을 수행 할 때 큰 소리를냅니다. 5) 항상 움직이고있다.

증상이 6 개월 이상 지속되고 피크가 5-7 년에 떨어지면 "MMD"의 진단에 대해 이야기 할 수 있습니다.

감별 진단

MMD가 중앙 및 자율 시스템의 기능을 일시적으로 위반한다는 점을 감안할 때 MMD를보다 심각한 병리학 적 조건으로 차별화해야합니다.

  • 신경 감염;
  • TBI;
  • 정신 질환-양극성 인격 장애, 정신 분열증, 기타 정신병;
  • 뇌성 마비;
  • 중독;
  • 종양학.

치료 및 교정

MMD의 치료는 복잡하며 심리 치료, 약물 치료 및 물리 치료를 포함합니다. MMD가 심리학자의 도움을 받고 가족에게 적절한 환경을 조성 할 수 있기 때문에 약물에 거의 의존하지 않습니다. 아이는 스포츠 섹션으로 걷는 형태로 자신의 에너지의 "종료"를 제공해야합니다. 그것이 활동적이지 않고 무기력하다면 신체 운동도 처방되지만 활력을 유지하기 위해 적당한 양으로 처방됩니다. 자녀를 올바르게 대우하는 방법에 대해 부모와 대화를 나누십시오. 그는 너무 많이 탐닉 할 수는 없지만 무자비한 힘은 그만한 가치가 없습니다. 그가 올바른 하루의 모드를 운동하고, 컴퓨터와 전화에서 시간을 제한하고, 자녀와 더 많은 시간을 보내고, 그와 함께 교육 게임을하는 것을 도와야합니다. 그가 언어에 문제가 있다면, 언어 치료사에게 연락해야합니다. 더욱이, 부모가 전문가에게 빨리 돌릴수록 더 빠른 언어 발달이 회복 될 것입니다. 불행히도 MMD는 일반적이지만 진단이 거의 없습니다. 치료되지 않은 기능 장애의 결과로 신경 장애, 정신병 및 우울증이 발생합니다. 그리고 이미 무시당한 MMD와 함께 질병의 임상 상황에 따라 규범, 진정제, 항우울제, 진정제 및 항 정신병 약이 사용됩니다. 예측은 일반적으로 유리합니다.

예방

예방 조치는 임산부의 삶의 질을 향상시키는 것을 목표로합니다. 그녀는 미량 원소와 비타민 함량이 높은 음식을 충분히 섭취 할 수 있도록 평화를 보장해야합니다. 임신 중에는 나쁜 습관을 버리고 태아에게 부정적인 영향을 미쳐 저산소증을 유발하는 것이 좋습니다. 아이가 태어나고 심한 스트레스를 겪었을 때 (많은 어린이들에게 유치원이나 학교에가는 것은 세계적인 재앙에 해당됩니다), 그와 이야기하고, 자녀의 특성에 대해 교사와 이야기해야합니다.

유아와 학생의 뇌 기능 장애의 원인

어린이의 병인 및 최소 뇌 기능 장애의 일반적인 개념

일반적인 개념

가벼운 뇌병증 또는 어린이의 MMD는 중추 신경계를 위반하는 것으로, 이는 변경된 행동, 주변 세계의 인식의 편차 및 감정의 표현으로 나타납니다. 이 질병은 초등학교 20-22 %의 아기와 5 %의 학생에서 관찰됩니다.

병리학은 자궁에서, 더 자주 임신 첫 삼 분기에 발생합니다. 스트레스, 약물 복용, 알코올, 어머니의 신경 장애로 인해 손상이 발생합니다. 이 질병은 출생 직후, 2-3 년 또는 초등학교에서 나타납니다. 아이의시기 적절한 치료와 교정 교육으로 병리학은 흔적없이지나갑니다..

MMD의 원인

MMD는 뇌의 피질 부분 또는 그 하위 피질의 손상으로 인해 발생합니다. 이러한 위반은 임신 중 문제뿐만 아니라 산도를 통과하는 동안 조기 출산, 머리 및 척추 부상으로 이어질 수 있습니다. 이 증후군은 또한 3 세 이전에 아이가 경험 한 감염, 부상, 정서적 충격 후에 발생합니다..

대부분의 경우 MMD는 기능 장애 가족의 어린이에서 진단됩니다. 주된 이유 : 교육 부족과 유전 적 소인. 따라서 병리학은 건강한 아이에서 발달 할 수 있으며, 어머니는 교육학 및 사회적 관점에서 다루지 않았습니다..

조짐

첫 징후는 신생아에 나타납니다. 아기는 아무 이유없이 장난 꾸러기이며, 잘 수면하지 않으며, 가슴을 잡지 않으며, 자주 뱉으 며, 땀을 흘립니다. 더 명확하게, 병리학은 유치원 준비 또는 방문 중에 느껴집니다. MMD의 주요 증상 :

  • 기분 전환, 히스테리, 공격성 증가, 신경질;
  • 주의력과 집중력 부족, 불안 함;
  • 나쁜 기억;
  • 말소리, 작은 어휘, 청각 정보 문제.

학교에서, 아이는 편지에 잘 대처하지 못하고, 글자와 숫자를 혼동하고, 글은 서투르고 퍼지합니다. 흥분성이 증가하여 동료와의 갈등이 끊임없이 발생합니다. 메모리 문제와 불안으로 인해 전반적인 성능이 저하됩니다..

치료 기능

치료는 심리학자, 신경과 의사 및 교사가 처방 한 복잡한 요법의 도움으로 수행됩니다. 아이는 글리신, 진정 허브의 팅크를 사용하여 약물 요법을 처방받습니다. 아기는 카모마일과 진정제가 첨가 된 목욕을 권장합니다..

가정에서는 아이와 의사 소통을하고 충분한주의를 기울이는 것이 좋습니다. 과로하지 않고 힘을 들이지 않도록 훈련 시키십시오. 가장 좋은 활동은 세심한주의를 기울여야하는 것입니다 : 플라 스티 신, 반죽, 종이 접기, 그림 그리기 아이 징계를 가르치고, 행동을 통제하지만, 그를 꾸짖거나 개인적인 공간을 박탈하지 않는 것이 가치가 있습니다..

컴퓨터, 휴대 전화 및 태블릿, TV 시청, 특히 잔인한 영화는 제외.

MMD는 의사, 부모 및 교사가 공동으로 조정합니다. 아이는 학습과 사회화를 위해 더 많은 노력이 필요합니다. 가족의 평온하고 친근한 분위기에서 증후군은 흔적없이 지나가고 더 이상 삶에 영향을 미치지 않습니다..

MMD 진단, 설명, 원인, 특징적인 징후

최소 뇌 기능 장애 증후군은 어린 시절에 발생합니다. 어린 아이부터 시작합니다. 특징은 아동의 행동과 교육에 대한 사소한 위반입니다. 이 증후군의 주요 원인은 출생 외상입니다..

취학 연령에 약물 요법을 시작하지 않으면 성인에서 치료하기가 매우 어렵습니다. 또한 심각한 합병증이 발생할 수 있습니다. 이러한 문제들 중에서도 사회 사회에서 적응이 주목된다. 정신 장애는 종종 발생합니다.

최소 증후군은 감정 장애, 행동 위반을 동반합니다. 아주 어린 나이부터 시작할 수 있습니다. 주의력과 활력도.

소아에서 MMD의 원인

어린이의 뇌 기능 장애는 그러한 요인의 영향으로 발생합니다. 임신 중 합병증. 특히 첫 삼 분기 동안. 심한 독성 증. 임신과 수유 중에 여성의 몸에 해로운 영향을 미칩니다. 이것은 화학 원소, 방사성 물질, 미생물, 박테리아, 바이러스, 감염에 적용됩니다.

수두, 홍역, 독감과 같은 임신 중 전이 된 질병. 유산의 위험이 있습니다. 조기 속 또는 그 반대의 연기. 출산 중 여성의 약점, 지속 시간. 뇌 기능 장애는 태아 저산소증과 관련이 있습니다. 아기의 탯줄 주위의 압박과 관련하여 산소 부족이 동반 됨.

섭식 장애. 신생아가 앓고있는 전염병. 환경의 생태 상태. 분만시 아기의 목 손상.

이것은 아기의 뇌 기능 장애 발생에 영향을 미치는 주요 요인입니다. 임신 중에 여성은 자신의 건강을 책임 져야합니다. 이것이 아기의 건강의 열쇠입니다. 대부분의 경우 뇌 기능 장애는 임신 당시 여성이 제거 할 수없는 나쁜 습관의 배경에서 발생합니다..

임상 사진

최소 뇌 기능 장애는 가장 가벼운 형태의 뇌 병리 중 하나입니다. 각 어린이마다 다른 이유로 발생합니다. 동일한 유형의 신경 증상이 있습니다. 그것은 기능 장애로 나타납니다. 그들의 향상은 뇌의 성장과 성숙에 달려 있습니다. MMD 증후군의 발달로 이러한 편차가 관찰됩니다..

빠른 정신 피로, 성능 저하. 그러한 위반으로 육체적 피로가 관찰되지 않을 수 있습니다. 다양한 프로세스를 독립적으로 제어하고 조절하는 능력이 갑자기 감소합니다. 아동의 중요한 활동에서 눈에 띄는 위반. 정신 활동이 감소하고 감정 상태가 교란됩니다. 종종 아무 이유없이 아이의 기분을 바꿀 수 없습니다.

농도의 합병증. 산만, 분포, 불안정성이 관찰됩니다. 아이는 자신에게 필요한 것을 알지 못하는 것 같습니다. 메모리 문제가 발생했습니다. 아이는 충분한 양의 정보를 기억할 수 없습니다. 새로운 단어를 빨리 잊고 혼동.

단기 및 장기 기억의 전환에 어려움이 있습니다. 시각 및 뇌 조정의 불완전한 형성이 있습니다. 아이들이 시각 정보를 인식 할 때 실수를 저지르면 눈에.니다. 예를 들어, 자녀에게 텍스트를 다시 쓰도록 할당 된 경우. 그러나 그는 실수를 저 지르지 만 그 차이를 보지 못합니다. 뇌 활동의 변화.

어린이의 MMD 증후군이 학교 및 체육관에서 학습에 장애가되지 않는다는 것을 부모가 아는 것이 유용합니다. 앞으로는 아이가 쉽게 대학에 진학 할 수 있습니다. 질병에 합병증이 없으면 많은 경우 뇌가 독립적 으로이 위치에서 벗어날 수 있습니다. 건강한 생활 방식만으로도 뇌 활동에 과도한 부담이 없습니다..

많은 어린이들에서, 뇌 기능 장애의 발생이 조기에 관찰됩니다. 좋은 규칙을 따르면 이미 5-7 학년에 있으면 뇌를 완전히 정상화 할 수 있습니다. 훈련 부하를 급격히 증가시키는 것은 불가능하다는 점을 명심해야합니다. 이것은 점진적으로 발생해야합니다..

이러한 규칙을 준수하지 않으면 MMD의 증상이 고등학교에서 나타날 수 있습니다. 이 경우 정신 피로, 기억력 장애, 주의력 및 자제력이 증가합니다..

어린이의 최소 뇌 기능 장애가 있음을 확인하는 증상 목록 :

  • 과잉 행동. 팔과 다리의 지속적인 움직임. 아이는 한 곳에 앉을 수 없습니다. 당신이 그에게 잠시 동안 앉아달라고 요청하더라도, 그는 그것을 할 수 없습니다..
  • 기억 장애. 어디에서나 개인 용품의 빈번한 손실.
  • 부모가 자녀를 돌이켜 보면 자녀가들을 수 없다는 인상을받습니다.
  • 이 경우 외부 자극에 대한 날카로운 반응이 있습니다.
  • 대화하는 동안 누군가와 함께 머무는 습관이 있습니다. 성인과 어린이 일 수 있습니다.
  • 수업 시간 동안 변화를 기다리는 것은 어렵습니다.
  • 긴 대화. 아이는 침묵해야 할 것을 이해하지 못합니다. 성인을 완전히 무시.
  • 끝까지 듣지 않는 질문에 빠르게 답변합니다..
  • 그는 건강에 위험한 게임을 좋아합니다. 독립적으로 발명 할 수 있습니다.
  • 특정 작업을 해결하는 데 어려움이 있습니다. 그러나 문제의 본질을 해결하는 것과는 관련이 없습니다..
  • 조용히 혼자서는 재생할 수 없습니다.
  • 한 작업을 오랫동안 수행해야하는 경우 게임에 집중할 필요가 없습니다..
  • 그는 이전 사업을 완료하지 않고 새로운 사업에 종사하기 시작합니다..
  • 종종이 아이들은 부모와 친척을 제외하고 친구가 없습니다.

이 징후 중 하나는 아이가 최소한의 뇌 기능 장애를 일으킬 수 있음을 나타낼 수 있습니다. 부모가 아이 에게이 행동을 알아 차리면 신경과 전문의에게 연락하여 신체를 완전히 검사해야합니다. 시기 적절한 치료는 회복을위한 확실한 예후를 제공합니다. 어린 아이는 치료하기 쉽고 그러한 병리를 제거 할 수있는 좋은 기회가 있습니다..

약물 요법

최소 뇌 기능 장애에는 약물 치료가 필요합니다. 이것은 필수이지만 필수는 아닙니다. 감정적 인 분위기는 MMD 치료에 중요합니다. 이 경우 모두 부모에 달려 있습니다. 그들은 스스로 자녀의 문제를 이해하고 가능한 한 많이 없애도록 도와야합니다. 시간이 걸리고 인내심이 가장 중요합니다. 약물 요법의 성공은 가족의 유리한 상황에 달려 있습니다. 의사는 그러한 권장 사항을 처방합니다..

아이는 요법이 있어야합니다. 그가 거의 같은 시간에 잠에서 깨어나는 것이 중요합니다. 하루 종일, 분명한 목표, 형성된 식단이 있어야합니다. 습관적 활동과 활동은 신경계를 자극합니다.

낮에는 아이가 잠을 자도록해야합니다. 주간 수면은 신경계에 매우 좋은 영향을 미칩니다. 아이들은 차분 해지고 기분이 좋고 식욕이 있습니다. 신경계가 약 해지면 이것이 필수입니다.

가능한 변경 사항을 준비해야합니다. MMD 진단으로 요법을 갑자기 변경하는 것은 불가능합니다. 여행에 관한 것이 아니라는 점을 명심해야합니다. 어린이는 계획되지 않은 손님 방문을 준비해야합니다. 어린이 방에서 갑자기 청소를 시작하여 장난감을 재배치하는 것도 불가능합니다. 이 모든 것이 신경계에 큰 영향을 줄 수 있습니다..

사회 계층은 몇 살이 넘는 아이들과 함께 있어야합니다. 동료와 의사 소통하지 않는 것이 좋습니다. 보통 그들은 매우 활동적입니다. MMD 증후군으로 고통받는 어린이는 조용한 친구들과 의사 소통해야합니다. 가족의 분위기에 달려 있습니다. 성인은 어린이들 사이에서 물건을 정리해서는 안됩니다. 이것은 당신의 정신 상태를 심각하게 손상시킬 수 있습니다..

뇌 기능 장애가 최소 인 어린이의 경우 아빠는 교육에 적극적으로 참여해야합니다..

하루에 두 번 수행되는 신체 운동이 유용합니다. 또한 수영을하면 치료 효과가 향상 될 수 있습니다. TV, 컴퓨터 및 기타 장치 앞에서 보내는 시간을 크게 제한하십시오. 미세 운동 기술 개발에 특별한주의를 기울여야합니다. 이를 위해 다양한 공예품이 있습니다..

최소한의 뇌 기능 장애는 아이를 정신적으로 지체시키지 않습니다. 그는 다른 사람들과 다르게 느끼지 않아야합니다. 그것은 적절한 교육과 필요한 정보의 표현에 달려 있습니다. 부모가 그를 사랑하고 돌보면 치료가 크게 가속화됩니다. 의사의 모든 권장 사항을 엄격히 준수하는 것이 중요합니다.

최소한의 뇌 기능 장애에 대한 약물 요법은 다음과 같은 약물로 구성됩니다.

  • 진정제. 발레리 안이 효과적입니다. 익모초, 세인트 존스 워트와 같은 허브를 달여주는 것도 유용합니다. 임산부는 Novopasit을 복용하는 것이 좋습니다.
  • 최소한의 뇌 기능 장애로 뇌의 활동을 자극하고 혈액 순환을 개선시키는 약물이 처방됩니다..
  • 비타민 복합체는 완전히 회복 될 때까지 체계적으로 취해야합니다..

이 증후군의 증상은 반드시 의사와 상담해야합니다. 이 경우 신경과 전문의가 도움이 될 것입니다. 최소 뇌 기능 장애는 특정 치료 과정이 필요하며, 각 치료는 개별적으로 개별적으로 선택됩니다. 병리의 발달을 예측하는 것은 매우 어렵습니다. 특히 명백한 이유가없는 경우..

최소 뇌 기능 장애 (MMD) : 개념, 증상, 진단, 치료 방법, 예후

© 저자 : A. Olesya Valeryevna, MD, 개업의, 의과 대학의 교사, 특히 VesselInfo.ru (저자에 대하여)

최소 뇌 기능 장애 (MMD)는 유년기 정신 장애의 흔한 품종 중 하나입니다. 유병률은 초등학생과 미취학 아동의 5 %에서 20 % 사이입니다. 많은 연구자들은 뇌 조직의 국소 손상의 결과로 최소한의 뇌 기능 장애를 고려하여 정신 과정의 장애 및 연령 관련 불균형을 초래합니다..

최소한의 뇌 기능 장애로 신체의 조절 시스템의 성숙이 지연되어 언어, 기억,주의 등 가장 복잡한 통합 과정을 제공해야합니다.이 장애가있는 어린이의 지능은 나이에 따라 개발되지만, 훈련 및 사회 생활에 적응하는 동안 어려움이 나타납니다..

대뇌 피질의 모든 부분의 활동에 대한 국소 병변, 불충분 한 발달 또는 배설은 운동 영역의 장애, 언어 장애, 글쓰기, 읽기 및 계산 마스터 링의 어려움을 유발합니다. MMD의 가장 흔한 증상 중 하나 인 많은 전문가들은 소위 주의력 결핍 과잉 행동 장애 (ADHD)를 고려합니다..

ADHD는 MMD와 관련된 가장 일반적인 진단입니다.

뇌 기능 장애라는 용어는 지난 세기 중반에 제안되었습니다. 그것은 발달의 원인과 메커니즘, 학습 감소로 인해 유사하지 않은 행동 장애를 나타내는 데 사용되기 시작했습니다. 신경 심리학 테스트는 언어 발달, 행동 및 학습의 병리학으로 어린이의 뇌에 초점 변화가 있는지 확인하는 데 도움이되었습니다. 또한 전문가들은 유전 적 소인이 병리의 출현에 중요한 역할을한다는 것을 발견했습니다..

MMD 개발의 이유

최소한의 뇌 기능 장애 증후군의 정확한 원인은 밝혀지지 않았지만 전문가들은 뇌 손상에 대한 제한된 초점의 초점 또는 다양한 부작용에 대한 중추 신경계의 기형으로 인해 장애가 발생한다고 생각합니다. 3-6 세의 나이에,이 장애는 교육학적인 참여 부족과 적절한 사회화를 유발할 수 있습니다.

그들이 행동 한 아동의 삶의 시점에 따라 몇 가지 유형의 원인이 있습니다.

  • 임산부-임신 중 어머니 또는 환경에 의해 구현되며 바이러스 감염, 만성 질환 악화, 장기간 중독, 영양 오류, 대사 장애 (당뇨병), 임신, 유산의 위협, 미숙아, 악조건, 방사선, 약물 남용, 알코올, 흡연;
  • 태아-출산 중 미숙 한 유아 뇌에 작용하십시오-노동력 약화, 빠른 분만, 약물 약물 자극, 외과 적 분만, 태아의 목을 감싸는 코드의 배경에 저산소증, 진공 추출기 또는 집게 사용, 태아의 무게는 4 킬로그램 이상입니다.
  • 산후-뇌 손상, 신경 감염, 교육 부족, 사회화, 교육학적인 참여.

MMD의 징후는 무엇입니까?

최소한의 뇌 기능 장애의 증상은 아기가 태어난 직후에 나타납니다. 그들은 아기가 정원에 참석하기 시작하고 학교가 시작되는 기간 동안 동료들과 의사 소통을 배우는 중요한 순간에 특히 생생합니다. 연령대가 다른 어린이에게는 특정 증상의 우세가 특징적입니다..

1 학년 어린이의 경우 소위 경미한 신경 증상이 관찰되며, 취학 전 아동의 행동 변화, 학습 어려움이 분명 해지고, 학생들은 심리적 정서 장애, 사회적 부적응을 나타냅니다.

어린 아이들의 경우, 최소한의 뇌 기능 장애는 흥분성 증후군의 증가로 나타납니다. 증상 증후군은 부모가 아기의 생후 첫 몇 개월 동안 눈에 띄는 증상이지만 5 분의 1의 경우 6 개월 이후에 나타납니다.

과도 흥분이있는 어린이는 불안한 상태이며, 잘 보살 피고 영양을 섭취해도 아무 이유없이 소리를 지 릅니다. 운동 활동이 과도하고 식물성 증상은 피부의 발적 또는 심한 창백, 손가락의 청색증, 코끝, 입술, 발한 증가, 잦은 맥박의 형태로 특징적입니다. 아이가 비명을 지르면 종종 눈에 띄는 턱이 떨리고 근육 과다.

인생의 첫해에 과도 흥분의 특징적인 징후는 아이가 오랫동안 잠을 잘 수 없거나 깨어나고 시작하고 먹이와 소화에 어려움이있을 때 수면 문제로 간주됩니다. 지나치게 흥분한 어린이는 종종 역류를하며 구토조차 가능합니다. 장 활동 증가는 설사를 유발하며 변비로 대체 될 수 있습니다.

1 세에서 3 세 사이의 어린이에게는 최소한의 뇌 기능 장애가 나타납니다.

  1. 높은 신경 흥분성;
  2. 운동 불안;
  3. 수면 장애, 식욕;
  4. 불충분 한 체중 증가;
  5. 사이코-음성 발달 지연;
  6. 운동의 어색함.

MMD를 가진 3 살짜리 아이들은 빨리 피곤하고, 수업에 산만하고, 성질이 짧고, 흩어지고 완고합니다. 그들은 기분 변화, 눈물, 과도한 운동 활동을하기 쉽습니다. 보존 된 지능으로 아이들은 종종 일반적인 가정 기술에 대처하지 못하고 스스로 옷을 입을 수 없으며 야뇨증으로 고통받습니다..

뇌 기능 장애를 가진 어린이는 오랫동안 앉아있을 수 없으며 끊임없이 움직이며 한 수업에 집중하기가 어려우며 학습하려고 할 때 산만하고 재료를 잘 흡수하지 못합니다. 그러한 아이들은 의식적인 움직임을 나타내지 만 후자는 완전히 쓸모없고 일관성이 없습니다..

취학 전 연령의 자율 증상은 여전히 ​​땀이 나고, 답답함에 대한 편협, 운송 중 멀미, 밝은 빛에 대한 민감성 및 큰 소음으로 인해 스스로 느끼게합니다.

유치원 기관과 학교를 방문하기 시작하면 뇌 기능 장애의 징후가 악화됩니다. 아이의 뇌는 충족해야 할 새로운 조건과 요구 사항에 적응할 수 없으며 과도한 정신 정서적 및 신체적 스트레스로 고통 받기 때문입니다..

3 년 후, 행동 장애가 증상 중에서 우세합니다 : 어린이는 완고하고, 불순종하고, 산만하고, 신경증에 걸리기 쉽습니다. 또한 정신 및 언어 형성에 지연이 있으며 소리 및 단어 발음 장애가 나타나고 어휘가 확장되지 않으며 학습이 어렵습니다. 이러한 증상은 과도한 흥분성 배경에서 증가합니다..

학교 기간의 시작은 MMD와 관련된 부적응 형태의 문제를 보여줍니다.

  • 읽고 쓰는 법을 배우는 것은 어려움을 겪습니다.
  • 행동이 방해받습니다.
  • 식물성 기능 장애가 발생합니다.

MMD를 가진 학생들은 불안감을 느끼고, 낮은 자존감으로 고통 받고, 부적절하게 모든 좌절을 경험하며, 공포증, 침략 및 충동을 일으키기 쉽습니다. 그들은 고독을 구하고 급우 및 교사와의 접촉을 피하고이기적이고 종종 갈등을 겪습니다..

최소한의 뇌 기능 장애로 고통받는 청소년은 생생한 행동 장애를 나타냅니다. 이러한 장애는 사회의 부적응과 더 심각한 정신 장애로 이어질 수 있습니다..

MMD의 진단 및 치료

최소 뇌 기능 장애 증후군의 진단은 복잡하며 임신 및 출산 기록, 가족력, 아동의 생활 상태, 객관적인 실험실 및 도구 데이터로 끝나는 것으로 시작하는 모든 측정 방법을 포함합니다..

부모와 이야기 할 때 전문가는 어린이의 문제 행동의 가능한 원인을 찾고 문제의 첫 징후가 언제 나타 났는지 확인하려고합니다. 미취학 아동의 경우 증상의 역학과 그 심각성을 분석하는 것이 중요합니다.

첫해의 신생아와 어린이의 검사에는 반사 분석, 대칭, 근육 톤 결정이 포함됩니다. 노인 환자의 경우 검사에는 진단 가치가 없으며 심리 진단이 훨씬 중요하므로 행동, 지능 수준, 특히 어린이의 정신을 평가할 수 있습니다. 다양한 테스트 작업을 사용하여 수행됩니다..

최소한의 뇌 기능 장애에 대한 실험실 진단의 일환으로 환자는 일반적인 혈액 및 소변 검사를 처방 받지만 예방 적이거나 아기의 불안의 신체적 원인을 제거 할 가능성이 높습니다. MMD에서는 일반적으로 분석에서 이동이 관찰되지 않습니다..

뇌의 중추 신경계 및 혈류의 기능에 대한 평가는 뇌의 뇌파 검사, 뇌파 검사, 신경 초음파 검사, CT, MRI를 사용하여 수행됩니다. 연구에 따르면 전두엽의 국소 병변, 소뇌의 체적 감소, 왼쪽의 전두엽 영역의 회백질 양 감소가 나타날 수 있습니다..

최소 뇌 기능 장애는 두개골과 뇌의 부상, 감염성 병변, 뇌성 마비, 간질, 정신 질환, 일부 중독으로 구분되어야합니다..

최소한의 뇌 기능 장애의 치료는 심리적 및 교육적 교정 방법뿐만 아니라 약물 효과를 포함하여 포괄적이어야합니다. 일반적으로 전문가들은 두 가지 방법을 결합 할 것을 권장합니다. 자녀가있는 교육 수업은 병리의 원인과 증상의 뉘앙스에 따라 개별 계획을 기반으로합니다..

문제가있는 가정에서 아동의 사회 교육학 방치와 함께 정신 발달의 백 로그를 극복하기 위해서는 교육적 도움과 심리 치료가 필요합니다. 그들은 유치원에서 아기를 적응시키고 동료 팀에 학생을 통합시키는 데 도움이됩니다..

MMD의 징후를 제거하는 과정에서 매우 중요한 요소는 가족의 심리적 상황, 특히 친척의 다음 관계, 자녀의 삶에 대한 참여 정도 등으로 간주됩니다. 부모는 긍정적 인 의사 소통 방식을 충분히 보여 주어야합니다. 아무리 작은 아이라도 성공을 장려해야하며 집안에서 차분한 분위기가 조성 될 때.

아기의 일상적인 걱정과 업적은 비전 분야에 있어야하며 부모의 관심을 받아 참여, 무관심 및 돌봄을 느껴야합니다. "아니오", "아니오"라는 단어의 빈번한 사용을 포기하는 것이 중요합니다. 의사 소통은 압박감과 비명 소리없이 부드럽습니다..

미취학 아동과 취학 연령의 어린이는 TV 나 컴퓨터에서 보내는 시간을 제한하고 디자인, 그림 그리기, 접기 퍼즐, 책 읽기를 선호하는 공격적인 게임을 배제해야합니다. 이러한 운동은 정서 균형을 유지하도록 집중하고 가르치는 데 도움이됩니다..

사회적 적응 과정에서, 부모는 또한 가장 중요한 역할을 수행하는데, 이는 그들의 모범으로 아기에게 팀의 다른 사람들과 적절한 상호 작용의 가능성을 보여 주어야합니다. MMD를 가진 아이들은 어머니와 아버지의 많은 관심과 인내심을 필요로합니다. 사랑하는 사람들의 올바른 접근과 지원이 없으면 아이 자신이 위반을 제거하지 않기 때문입니다.

약물은 심리학자와 협력하여 교사가 긍정적 인 결과를 얻지 못하는 어린이에게 표시됩니다. Nootorotics (뇌파, cerebrolysin), 뇌 활동 자극제 (methylphenidate, pemoline)가 사용됩니다. 많은 신경과 전문의가 신경 연결, 신경 조직의 산소화에 긍정적 인 영향을 미치는 뇌의 활동을 향상시키는 instenon을 처방합니다..

특정 증상이 심각하면 증상 치료가 사용됩니다.

  1. 수면 장애-벤조디아제핀 그룹 (니트라 제팜)의 약물;
  2. 정서적 장애-진정제 (발레리 안, 익모초, 브롬), 진정제 및 항우울제 (디아제팜, 트리 옥 사진, 페니 부트, 아 미트 리프 틸린).

의료 및 심리학 교육 지원 외에도 물리 치료법 및 건강을 개선하기위한 일반적인 조치가 유용합니다. 일반적으로 처방 된 마사지, 물 치료, 물리 치료 운동. 뇌 활동의 정상화로 스포츠가 확장됩니다-수영장에서 달리기, 스키, 사이클링, 수영이 가능합니다.

일반적인 조치는 일과 휴식의 정권을 정상화하고 장기 수면을 보장하며 규칙적인 휴식과 함께 허용되는 교육 세션 기간을 준수하는 것입니다. 음식은 건강해야하며 변비 나 설사에 도움이되지 않아야합니다. 종합 비타민제와 미네랄을 섭취하고 신선한 공기를 마시 며 활동적인 라이프 스타일을 이끌어내는 것이 유용합니다..

뇌 기능 장애가있는 아기의 부모는 병리학을 더 빨리 없애기위한 몇 가지 규칙을 알아야합니다.

  • 아이는 하루의 정해진 정권을 따르고, 정시에 취침하고, 매일 걸으며, 뇌 활동을 동기화하기 위해이 모든 것을 동시에하는 것이 좋습니다.
  • 6 세 미만의 어린이는 낮에 잠을 자야합니다. 그렇지 않으면 밤에 잠이 들지 않게되며 아이는 과잉 행동을합니다.
  • 아동은 의사에게 가거나 휴가를 가거나 집을 이사 할 때 발생하는 모든 일에 대해 사전에 경고를 받아 심리적으로 준비하고 갈등을 준비하지 않아도됩니다.
  • 손님의 도착은 아기의 일상과 습관을 위반해서는 안되며, 가능한 경우 낯선 사람들과의 접촉은 배제해야합니다.
  • 동료와의 의사 소통은 부모의 통제하에 있어야하며, 아이를 피곤하게해서는 안되며, 너무 길어야하며, 한 회사에서 어린이를 과잉 행동과 결합하지 않는 것이 좋습니다.
  • 어떤 경우에도 부모는 아기와의 관계를 분명히해서는 안됩니다. 그는 두려워하고 자신을 물러나서 이미 약한 정신의 고갈 징후를 보여줍니다.
  • MMD가있는 아기의 육성에서 아빠에게 특별한 역할이 부여됩니다. 아빠는 가족의 집안일과 교육 활동을 수행하여 어머니가 조금 긴장을 풀고 혼자있을 수 있습니다. 아이의 모든 순간 변덕과 불안은 어머니의 신경계를 배출하여 아기와 의사 소통 할 때 인내심에 영향을 미치기 때문에 ;
  • 컴퓨터, TV, 휴대 전화 및 기타 가제트는 어린이의 뇌를 싣고 아기가 영화를 보지 않아도 성인이있는 방에만 머물기 때문에 히스테리와 경련을 일으킬 수 있으므로 엄격히 제한되어야합니다.
  • 오늘의 정권에는 여가, 신체 활동, 산책 시간이 있어야합니다.
  • 수업은 차분해야합니다-활동적인 그룹 게임 대신에 그림, 모델링, 퍼즐, 생성자 및 정원을 비롯한 어린이 그룹 방문;
  • 아이를위한 어린이 책을 읽고, 함께 즐거운 음악을 듣거나, 밤에는 자장가를 노래하고, 차분한 환경을 조성하고 제 시간에 빛을 끄는 것이 유용합니다.
  • 가능하면 집에서 아이를 "보유"하는 것이 바람직하며, 어린이 그룹은 또 다른 심각한 스트레스이기 때문에 7 세 이하의 학교를 계획하는 것이 좋습니다..

따라서 가족의 행동 규칙은 가장 어렵지 않습니다. 주요 조건은 평온함, 인내심, 친근감 및 서로에 대한 가족 구성원의 존중, 극장이나 새해 나무 방문, 재미있는 여행 또는 쾌활한 손님 초대와 같이 기분이 좋아 보이더라도 어린이에 대한 스트레스 제거입니다..

최소한의 뇌 기능 장애에 대한 예후는 유리한 것으로 간주됩니다. 거의 절반의 경우, 청소년기와 성인기에 의해, 특히 적절한 조치를 적시에 취하면 증상이 사라집니다..

일부 환자에서, MMD의 징후는 성인기에 지속될 수 있지만, 일반적으로 심각한 정신 장애에 도달하지는 않습니다. 유년기에 MMD로 고통받는 사람들은 종종 참을성이없고, 타 오르고, 너무 조심하지 않으며, 흩어질 수 있습니다. 이러한 행동 적 측면은 다른 사람들과의 의사 소통에 각인을 남기고, 가족의 창출, 원하는 직업의 획득, 직장에서의 팀워크에 부정적인 영향을 줄 수 있습니다..

MMD 증후군의 구체적인 예방책은 없습니다. 정확한 원인은 알려져 있지 않기 때문에 임신과 출산 과정에 악영향을 줄 수있는 모든 요소를 ​​제거하여 병리의 위험을 줄일 수 있습니다. 임산부는식이 요법에주의를 기울이고 정기적으로 의사를 방문하고 적시에 질병을 치료하고 산부인과 의사에게 최적의 전달 방법을 미리 규정해야합니다.

불리한 조건을 피할 수없는 경우 (예 : 병리학 적 출생), 젊은 어머니는 아기 발달의 모든 기능을 명확하게 모니터링하고 즉시 아기에게 전문가에게 보여주고 가능한 한 완벽하게 육성 및 교육에 참여하여 평온, 안정 및 사랑의 분위기를 조성해야합니다 아가.

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어린이의 최소 뇌 기능 장애는 무엇입니까? 어린이의 MMD, 최소 뇌 기능 장애의 개념

어린이의 최소 뇌 기능 장애 (어린이의 MMD)는 주로 운동, 언어 및 행동 장애의 형태로 경증 신경 장애의 미분화 증후군입니다. MMD의 동의어는 경증 뇌병증, 최소 뇌 기능 장애, 경미한 뇌 손상, 유아 불쾌 증, 유아 정신병 유기 증후군, 최소 뇌성 마비, 최소 뇌 기능 장애 (MDM)입니다. 어린이의 MMD는 어린 시절의 가장 흔한 신경 정신 장애의 형태입니다. 취학 전 아동과 취학 아동의 최소 뇌 기능 장애 (MMD) 발생률은 5 ~ 25 %입니다..

원인의 최소 뇌 기능 장애

MMD의 최소 뇌 기능 장애의 원인은 다음과 같습니다. 중증 임신 (특히 상반기), 중독 (임신 증), 유산의 위협, 화학 물질의 유해한 영향, 방사선, 진동, 전염병, 임산부의 신체에 대한 일부 미생물 및 바이러스. 이들은 조산 및 연기 된 출산, 노동력 약화 및 긴 과정, 제대 압박으로 인한 산소 부족 (저산소증), 목 주위에 엉킴입니다. 출산 후 영양 부족, 빈번한 또는 심각한 질병 및 감염으로 인해 다양한 합병증, 기생충 침범 및 giardiasis, 뇌 타박상, 중독 및 환경 악영향이 뇌에 악영향을 미칩니다. MMD의 최소 뇌 기능 장애의 일반적인 원인은 경추의 전달 중 손상입니다. 이러한 손상은 코드를 목에 감고 포셉을 적용하며 산과 절차가 제대로 수행되지 않을 때 발생할 수 있습니다..

MMD의 뇌 기능 장애가 최소 인 이유?

현재, MMD의 최소 뇌 기능 장애는 개별적인 높은 정신 기능의 연령 관련 미성숙 및 그들의 부조화 한 발달로 표현되는 초기 국소 뇌 손상의 결과로 간주된다. MMD를 사용하면 뇌의 기능 시스템 개발 속도가 지연되어 언어,주의, 기억, 지각 및 기타 형태의 정신 활동과 같은 복잡한 통합 기능을 제공합니다. 전반적인 지적 발달 측면에서 MMD를 가진 어린이는 정상적인 수준이지만 동시에 학교 및 사회 적응에 심각한 어려움을 겪습니다. 대뇌 피질의 특정 부분의 국소 병변, 저개발 또는 기능 장애로 인해 어린이의 MMD는 운동 및 언어 발달 장애, 쓰기 기술 (난독증), 읽기 (난독증), 카운팅 (난독증)의 형태로 나타납니다. MMD의 최소 뇌 기능 장애의 일반적인 변형은 주의력 결핍 과잉 행동 장애 (ADHD)입니다.

최소 뇌 기능 장애 증후군

"최소한 뇌 기능 장애"라는 용어는 지적 발달의 일반적인 지연과 관련이없는 행동 장애와 학습 장애와 함께 여러 병인 및 병인 상태와 관련하여 사용되기 시작한 1950 년대 후반에 널리 퍼졌습니다. MMD 소아에서 관찰 된 행동,인지 및 언어 장애 연구에서 신경 심리학 적 방법을 사용하면 장애의 본질과 국소 CNS 병변의 국소화 사이의 명확한 관계를 확립 할 수있었습니다. MMD의 발생에있어 주요한 역할은 개미 및 분만 기간, 특히 조산아에서 뇌 저산소증에 의해 수행됩니다. 전염성, 독성 및 외상성 뇌 장애는 특히 유아기에 강조됩니다. MMD의 뇌 기능 장애가 최소 인 소아에서 간질, 올리고 프린 병, 정신 분열병, 편두통 및 기타 신경 정신병의 병력이 25 %의 사례에서 밝혀지며, 이는 유전 적 요인의 역할을 나타냅니다. MMD의 발생 메커니즘에서 세로토닌-, 도파민 및 아드레날린 시스템의 기능 저하가 중요합니다.

주 산기 병리학으로 신생아 기간의 어린이 80 %에서 먼저 경뇌 및 덜 빈번한 초점 장애가 감지되며, 대개 주 산기 뇌병증으로 진단되며, 증상은 정신 운동 발달 속도의 지연으로 나타납니다. 경우의 20 %에서 임신과 출산 중에 위험 요소가있는 경우 생후 첫 달에는 신경 학적 변화가 없으며 미래에는 다양한 행동 및 자율 장애로 특징 지어집니다.

러시아의 MMD 클리닉은 무엇입니까? 취학 전과 취학 연령의 MMD의 최소 뇌 기능 장애는 유기적 인 것보다 기능적 변화가 두드러지게 특징입니다. 아이들은 과잉 행동을하고 집중을 할 수없고주의를 끌고 종종 산만 해지며 낯선 환경에 잘 적응하지 못합니다. 그들은 공부하는 동안 큰 어려움을 겪고 종종 자신의 신체를 포함한 지각 장애를 감지합니다 (오른쪽과 왼쪽, 위쪽과 아래쪽을 혼동합니다). 전체와 부분을 구별 할 수 없으며 배경과 그림을 구별하지 못하고 글을 쓰고 배우고 계산하고 읽기가 어렵습니다.. 때로는 숫자의 거울 철자, 철자에 가까운 문자의 대체가 있습니다. 종종 단어의 잘못된 발음이 밝아지고, 청각 적 지각, 추상적 사고 능력, 개념의 형성이 감소되고, 공간적 표현이 위반됩니다. 충동 성 및 흥분성 증가, 낮은 수준의 제어는 매우 특징적이며, 손톱의 물기, 손가락 빠는, 머리 또는 몸의 흔들림, 때로는 동료와의 접촉이 어려우며, 팀의 방향이 좋지 않은 경우가 있습니다. MMD를 가진 어린이의 외부 검사는 때때로 두개골, ur 바퀴, 비정상적인 치아 성장, 초 반성 변형 (두개골의 발달에 이상이 있음, 눈알과 넓은 코의 존재 사이의 거리가 증가하는 것을 특징으로 함), 구개, 구문 상으로 전체 또는 부분적으로 많은 이상을 나타냅니다 손 또는 발의 인접한 손가락의 융합). 신경 학적 상태에서, 가벼운 유기성 뇌 손상의 여러 징후가 때때로 발견 될 수 있습니다 : 사시, 비강 주름의 비대칭, 근육 긴장 이상, 움직임의 조정 장애, 힘 주위 골반 반사의 비대칭, 거의 피라미드 및 외피 반사.

어린이의 움직임이 조정되며, 경우에 따라 디지털 아 프랙 시아가 있습니다 (근육 마비가없는 경우 대상 행동의 위반 및 초등 운동의 안전). 그들은 미묘한 움직임 (버튼 고정, 신발 끈, 바느질)을 거의 수행하지 못하고, 그리 우며, 불규칙하고 읽기 어려운 필기체로 글을 씁니다. 또한 식물성 장애가 나타납니다 : 발한 증가, 맥박 및 혈압의 불안정성, 사카 노증 (사지의 원위 부분의 청색증), 적색 지속성 피부과. 이러한 배경에 대하여, 과잉 행동, 틱, "야행성"야뇨증, 엔코 프레 시스, 말더듬과 같은 다양한 신경증-유사 장애가 발생할 수있다. MMD의 최소 뇌 기능 장애의 임상 증상은 일반적으로 감염, 중독, 스트레스가 많은 상황, 알레르기, 신체적 및 / 또는 정신적 스트레스에 의해 악화됩니다..

Sarklinik 환자의 역사에 대한 연구에 따르면, 초기에 MMD를 가진 많은 어린이들이 과다 흥분 증후군을 나타냅니다. 과다 흥분의 징후는 생후 첫 달에 더 자주 발생하며, 20 %의 경우 생후 8 개월 후에 발생합니다. 올바른식이 요법과 보살핌, 충분한 양의 음식, 아이들은 불안하고 불합리한 외침을합니다. 그것은 과도한 운동 활동, 피부 발적 또는 마블링 형태의 자율 반응, acrocyanosis, 발한 증가, 빈맥, 빠른 호흡을 동반합니다. 비명 중에는 근육 톤의 증가, 턱의 떨림, 팔, 발과 다리의 클론, 모로의 자발적 반사가 관찰됩니다. 수면 장애 (수면 장애, 수면 장애, 빈번한 자연 각성, 조기 각성, 떨림), 수유 장애 및 위장 장애도 특징적입니다. 아이들은 젖을 먹일 때 가슴이 나쁘고 불안합니다. 빨기 장애와 함께, 역류가 일어나고 기능적인 신경성 유문 경련-구토가있는 경향이 있습니다. 변을 느슨하게하는 경향은 장 벽의 과민성 증가와 관련이 있으며, 소량의 자극제의 영향으로도 장 운동성이 증가합니다. 변변은 종종 변비로 번갈아 나타납니다.

1 세에서 3 세 사이의 MMD 아동은 흥분성, 운동 불안, 수면 및 식욕 장애, 체중 증가, 정신병 및 운동 발달에 약간의 지연이 증가했습니다. 3 세가되면 운동 곤란, 피로 증가,주의 산만, 운동 과잉 행동, 충동, 완고함 및 부정과 같은 특징이 주목을받습니다. 어린 나이에, 그들은 종종 깔끔한 기술 (요양, encopresis)의 형성을 지연시킵니다.

일반적으로 MMD의 최소 뇌 기능 장애 증상의 증가는 유치원이나 학교 방문을 시작할 때까지입니다. 이 패턴은 정신적, 육체적 스트레스가 증가하는 상황에서 중추 신경계가 어린이에 대한 새로운 요구 사항에 대처할 수 없기 때문에 설명됩니다. 이 나이에 중추 신경계의 부하가 증가하면 종종 신경 장애뿐만 아니라 고집, 불순종, 부정의 형태의 행동 장애 및 정신병 발병 속도가 느려집니다. MMD의 증상의 최대 심각도는 종종 심리 음성 개발의 중요한 기간과 일치합니다. 첫 번째 기간에는 대뇌 피질의 음성 영역이 집중적으로 발달하고 언어 능력이 적극적으로 형성되는 1-2 세의 나이가 포함됩니다. 두 번째 기간은 3 세입니다. 이 단계에서 적극적으로 사용되는 단어의 재고가 증가하고, 표현력이 향상되고, 주의력과 기억력이 활발하게 발전합니다. 현재 MMD를 앓고있는 많은 어린이들이 언어 발달과 관절 장애를 지연시킵니다. 세 번째 중요한시기는 6 ~ 7 세이며 작문 능력 (쓰기, 읽기)의 발달과 일치합니다. 이 연령의 MMD를 가진 어린이의 경우 학교 부적응 및 행동 문제의 형성이 특징적입니다. 중요한 심리적 어려움은 종종 다양한 심리적 장애, 식물성 혈관성 긴장 이상증을 유발합니다..

사라 토프의 어린이에서 최소 뇌 기능 장애를 치료하는 방법, MMD를 치료하는 방법?

따라서 취학 전 연령에서 MMD의 뇌 기능 장애가 최소 인 어린이, 과민성, 운동 장애 또는 반대로 운동 둔화, 산만, 산만, 불의, 피로 증가, 행동 패턴 (불완전 성, 보병 성, 충동 성)이 우세한 경우 학생들은 학습 어려움과 행동 장애의 최전선에옵니다. MMD를 가진 어린이는 실패, 자기 의심, 낮은 자존감의 경우 약한 정신 정서적 안정성이 특징입니다. 종종 그들은 단순하고 사회적 공포증, 짧은 성미, 오만, 반대 및 공격적인 행동을합니다. 청소년기에, MMD를 가진 많은 어린이들은 행동 장애, 공격성, 가족과 학교의 관계 어려움, 학업 성적이 악화되며 알코올과 약물에 대한 갈망이 있습니다. 따라서 부모의 노력은 전문가와의시기 적절한 연락과 MMD의 포괄적 인 치료를 목표로해야합니다. Sarklinik 의사는 최소 뇌 기능 장애를 치료하는 방법, 어린이의 MMD를 치료하는 방법을 알고 있습니다!

어린이의 최소 뇌 기능 장애 치료, MMD 치료

Sarklinik은 어린이의 뇌 기능 장애를 최소화하기 위해 복잡한 반사 요법을 성공적으로 적용합니다. 소아에서 MMD를 치료 한 결과 세로 토닉, 도파민 및 아드레날린 시스템, 식물성 톤의 활동이 정상화되고주의, 시각 공간 인식, 공간적 사고, 시각 운동 조정, 청각 및 시각 기억이 개선되고 뇌성 증상, 심리적 장애, 불안, 다양한 유형이 제거됩니다. 두려움, 강박 관념, 운동 장애, 언어 장애, 정서적 의지 장애, 행동 장애, 야당 공격 및 반응, 학교에서의 어려움; 읽기와 쓰기의 장애는 피로, 기분 전환, 눈물, 기분 변화, 식욕 부진, 두통, 수면 장애, 불안한 꿈으로 잠들지 않는 피상적 수면의 형태로 수면 장애를 제거했습니다. 대부분의 경우, 복부 또는 신체의 여러 부분, 야뇨증, encopresis, parasomnia (야간 두려움, 꿈, 졸음)에 불합리한 통증이 있습니다. 신경 체내 교대, 병리학 내분비 및 신경 알레르기 반응이 정상화되고 질병 중에 발생하는 신경 장애가 수정됩니다..

러시아 어린이의 MMD 치료

어린이 (러시아, 사라 토프)의 최소 뇌 기능 장애의 치료는 다음과 같은 긍정적 인 역학을 유발합니다. : 어색함, 어색함, 운동 조정 및 미세한 운동 기술의 어려움이 있으며, 주의력이 향상되며, 치료 전에 일반적으로 집에서 할 때 집중력 장애로 나타납니다. 학교 과제, 게임 중, 산만 함, 스스로 과제를 완수하지 못함, 직업을 마칠 수 없음, 아이들이 주저없이 질문에 대답하지 않고 끝까지 듣지 않고 유치원, 학교 또는 가정에서 종종 물건을 잃어버린 사실. 동시에, MMD를 가진 많은 아이들은 정서적 의지 장애의 회귀를 경험합니다 (아이는 부적절하게 작고 부끄러워하며 다른 사람들을 싫어하기를 두려워하며 지나치게 민감하고 자신을 대변 할 수 없으며 자신을 불행하게 생각합니다), 행동 장애의 심각성이 감소합니다 ( 괴롭 히고, 설명하고, 어지럽고, 어수선하고, 시끄럽고, 집에서 불순종하고, 교사 나 선생님의 말을 듣지 않고, 유치원이나 학교에서 괴롭힘을 당하고, 성인을 속이는) 공격성과 반대 반응 (빠른 성미, 예측할 수없는 행동, 자녀와의 싸움, 위협, 아이들과의 싸움, 대담하고 공개적으로 성인에게 순종하지 않고, 요청을 이행하기를 거부하고, 의도적으로 다른 사람들을 괴롭히는 행동을 저지르고, 의도적으로 물건을 부수고 망치고, 애완 동물을 잔인하게 취급합니다). 우리 클리닉에서 치료를 받고있는 대부분의 어린이들은 치료 과정이 끝날 때까지 언어 장애, 학교 장애, 읽기 및 쓰기 장애가 대부분의 환자에서 치료, 말 및 학교 성적 향상, 읽기, 쓰기 및 수리력 감소를 확실하게 인식합니다. 난독증, 난독증 및 난독증과 같은 병리학.

사라 토프에서 최소한의 뇌 기능 장애의 효과적인 치료

반사 요법, 침술, 미세 침술, 레이저 반사 요법, 뜸, 비 전통 및 기타 방법을 포함 할 수있는 최소 뇌 기능 장애 (MMD)의 복잡한 치료의 효과는 95 %에 이릅니다. Sarklinik의 치료는 외래 환자 및 개별적으로 수행됩니다. 모든 방법이 안전합니다..

와서 Sarklinik가 당신을 도울 것입니다! Sarklinik 의사는 어린이의 MMD를 치료합니다. 사라 토프의 어린이에서 최소한의 뇌 기능 장애의 치료는 어린이의 기억, 논리, 언어, 쓰기, 마음을 향상시킬 수 있습니다. MMD를 치료해야합니다.

Sarklinik는 애니메이션 뇌 기능 장애를 치료하는 방법을 알고 !

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