메인 종양

보 바스 요법

신경 발달 치료 (NDT)는 20 세기에 신경계의 유기 병리학을 가진 어린이의 재활 원칙의 전반적인 발전에 중대한 영향을 미쳤습니다. 오늘날 그것은 현대 학제 간 재활의 기본 개념 중 하나이며 Karel과 Berta Bobat의 창시자 이름으로 알려져 있습니다..

오늘날 보 바트 요법은 의료계에서 유기 병변, 중추 신경계의 기형 또는 다른 질병의 신경 학적 결과를 앓고있는 어린이들에게 재활 작업에 대한 가장 효과적인 접근법 중 하나로 인식되고 있습니다..

Bobat의 개념은 유 전적으로 결정된 신경계 발달 및 선천적 행동에 대한 아이디어를 기반으로합니다. CNS 숙성 유전자 프로그램은 건강한 아동 발달 프로그램입니다.

태어날 때, 아이는 외부 환경에 접촉하고 정보를 얻는 데 도움이되는 초기 반사 및 무의식적 형태의 행동 (사지의 자연스러운 움직임, 몸통, 빨기, 반사 반사)을 부여받습니다. 선천성 반사 행동은 3 개월까지 존재합니다. 생후 3 개월부터이 시간에받은 모든 감각 정보에 의해 아동의 행동이 규제되기 시작하며 첫 경험이 형성됩니다..

발달의 주요 조건은 시각, 청각, 촉각, 고유 수용, 전정 자극의 연속 흐름이며, 적절한 분석기로 올바르게 처리하고 운동 반응을 간소화하기 위해 뇌가 사용해야합니다. 기능 시스템 (감각, 운동,인지)에 손상이있는 경우 뇌는 유전자 발달 프로그램과 일치하지 않는 왜곡 된 정보를 받기 시작하여 중추 신경계의 생리 학적 발달을위한 조건이 만들어지지 않습니다. 적응 반응은 손상된 기능 시스템의 발달을 억제하고 부적절한 행동 고정 관념을 강화하며 근골격계의 2 차 합병증을 유발하기 때문에 병리학 적 적응 반응이 발생합니다-위축, 수축, 변형.

보밧 요법의 본질은 영향을받는 중추 신경계 구조를 포함하고 다른 기능 시스템과의 상호 작용을 수정하며 병리학 적 운동 및 자세 고정 관념을 억제하는 특수한 자극 및 영향 (시각, 청각, 촉각, 공간 및 물체에 대한 신체 위치)을 사용하는 것입니다. 전제 조건은 특정 순서로 자극을 사용하는 것이며, 이는 중추 신경계의 생리 학적 발달 기간과 어린이의 운동 능력과 일치해야합니다 : 머리를 잡고, 뒤집기, 앉기, 기어 다니기, 서기, 걷기. 다시 말해, 재활 과정에서 자연스런 발달 단계를 반복해야합니다..

치료는 각 환자의 요구와 환경에 중점을 둡니다. 이것은 체조 운동의 복잡한 것이 아니라 정적 및 동적 하중을 견딜 수있는 사람의 능력에 대한 정확한 기능 분석을 기반으로 한 특수 운동의 전체 시스템이며, 유전 발달 단계를 고려했습니다. Bobat 요법을 수행 할 때 체조 볼, 롤러, 스윙 및 기타 여러 장치가 널리 사용됩니다. 그러나 가정 용품에 중점을 둡니다..

Bobat 개념의 주요 원리는 신체의 손상된 부분의 관여를 극대화하여 민감하게 자극하여 대뇌 피질의 결합을 회복시키는 데 도움이됩니다. Bobat 요법의 가장 중요한 점은 근육의 조절과 생리 학적 운동 훈련입니다..

이 방법은 다음과 같은 문제를 효과적으로 해결합니다.

  • 신체 부위의 중앙 마비;
  • 불균형과 운동;
  • 자신의 몸에 대한 지각 장애;
  • 통제되지 않은 근육량 감소 (경련).

출생부터 18 세까지의 어린이 연령에서 Bobat 요법을 시작할 수 있지만 초기 감각 정보 수집 중 최대 3 개월까지 조기 개입을 통해 최상의 결과를 얻을 수 있습니다. 신경 학적 또는인지 적 결핍 정도에 따라 재활 과정에 아동을 포함시키는 명확한 기준은 없습니다. 보 바스 요법은 최소한의 위반과 병리학적인 변화를 막는 데 사용됩니다. Bobat의 개념은 이상적으로 신생아의 병리학과에서 시작하여 신경계의 유기 병리학을 가진 어린이를 돕는 모든 단계에서 사용할 수 있습니다.

Bobat- 치료 캐비닛의 장비는 게임 룸과 유사하며, 시작하지 않은 사람을위한 치료 과정은 게임처럼 보입니다. 실제로, 어린 아이들과의 접촉은 게임의 형태로만 이루어 지지만, Bobat 치료사의 손에있는 각 장난감은 신경계 발달의 유전 적 잠재력을 드러내고 지속적인 병리학 적 고정 관념의 형성을 막는 "계량 된"자극을 수행합니다. 치료사는 정해진 재활 목표와 신경계 발달 기간에 따라 특수 장비 (장난감) 중 어느 것을 아이에게 한 번에 제공 할 것인지 명확하게 알고 있습니다..

치료 과정은 자녀가 사무실에 머무르는 첫 순간부터 시작되며 부모는 일반적인 가정 조건으로 이전합니다. 부모는 아픈 아이의 재활 및 사회적 적응 과정에서 주인공으로 남아 있습니다..

기술에 대한 엄마 :

"뇌성 마비의 가장 기본적인 방법 중 하나는 방법에 대한 부정적인 리뷰가 없습니다. 우리는 앉아, 서기, 기어 다니기, 걷기, 식사. Bobat에 관한 모든 것을 가지고 있습니다."

보 바스 요법

Bobat 요법의 제작자는 Bert 박사와 Karel Bobat입니다. XX 세기의 40 년대에, 그들은 Berta Bobat의 임상 관찰에 근거한 자신의 접근 방식을 개발하기 시작했습니다..

이 기술은 유전 적 발달을 고려하여 정적 및 역학 모두에서 사람의 운동 능력에 대한 정확한 기능 분석을 기반으로합니다..

검사 결과에 따라, 이러한 유형의 요법에서 억제 및 자극 기술이 사용될 수있다. Bobat의 기술은 또한 "보유"및 "배치"와 같은 독창적이고 효과적인 운동 요법 기술을 사용합니다..

모든 운동은 신경 생리 학적 발달에 따라 적용됩니다. 또한 뇌의 제어 기능이 꺼지면 주변 근육의 경련이 감소 할 수 있습니다. 이 기술을 통해 정적 및 동적 균형, 보행 및 브러시 이동과 같은 손실 된 기능을 반환 할 수도 있습니다..

보밧 요법은 뇌 병리가있는 어린이 (뇌성 마비)와 뇌졸중 후 성인 (뇌졸중) 모두에서 사용할 수 있습니다.

"신경 발달 요법"으로도 알려진 보 바트 개념은 세계 2 차 세계 대전 후에 널리 퍼졌으며 뇌졸중을 겪은 사람들의 재활 원칙에 대한 전반적인 발전에 중대한 영향을 미쳤습니다. 영국의 물리 치료사 / 재활 전문의의 88 %가 뇌졸중 환자를 관리하기 위해 Bobat 개념을 사용합니다.

신경계 환자를위한 재활 치료의 목표는 정상적인 운동 발달을 자극하고 수축 및 기형을 예방하는 것입니다. 보밧 요법의 신경 개발 접근법은 근육 톤, 반사 신경, 병리학 운동 모델, 자세 제어, 감각 기관, 지각 및 기억의 감각 운동 구성 요소, 즉 중추 신경계가 손상되었을 때 가장 방해받는 구성 요소를 목표로합니다..

이 접근법의 기초는 신경계에 대한 감각 자극을 제어하는 ​​환자 관리 기술인 환자의 신체의 특별한 위치를 사용하는 것입니다. Bobat 요법의 기술은 병리학 적 반사 및 병리학 적 운동 모델을 줄이고 정상적인 근육 톤, 균형 반응 및 적절한 운동 모델을 생성하는 데 사용됩니다.

보 바스 요법은

리셉션 주소 :

펜자
성. 테 르노 폴, 14
MC "OsteoNik"

+7 967 701 82 18;

8-00에서 16-00으로 전화.

뉴스

직업 골다공증.
2013 년 3 월 18 일, 2012 년 12 월 20 일의“의료 근로자 및 제약 근로자의 지명 승인시”명령에 따라, 골다공증 의사의 직업이 의료 지위의 명명에 포함되어 발효되었습니다..


골다공증의 국가 인식.
2013 년 10 월 14 일, 법무부에 "특수 목록 및 고등 교육 훈련 분야 승인"명령이 등록되었습니다. 2013 년 9 월 12 일에 러시아 교육 과학부에서 서명 한 명령에 따르면 전문성 08/31/52“Osteopathy”가 거주자 프로그램에 대한 자격을 갖춘 직원을 훈련시키기위한 전문 분야 목록에 포함되어 있습니다. 문서가 곧 발효 될 것입니다..

보 바스 요법의 특징

보 바스 요법의 특징.

신경 발달 요법 또는 보 바트 요법은 근육 톤을 회복시키고 적절한 운동성의 발달을 자극하는 치료법입니다. Bobat 요법의 궁극적 인 목표는 올바른 고정 관념의 움직임을 형성하고 일상 생활에서 습득 한 기술을 적용하는 것입니다. 처음에이 기술은 어린이 치료에만 사용되었지만 오늘날 Bobat 요법은 뇌졸중 후 재활 프로그램에서 성인에게도 적극적으로 사용됩니다..

보 바스 요법의 특징.

Bobat 요법의 본질은 손상된 중추 신경계 구조를 포함하고 다른 신체 시스템과의 상호 작용을 정상화하며 병리 적인지 및 운동을 억제하는 특수 영향 및 자극 (촉각, 청각, 시각, 공간 및 물체와 관련된 신체 위치)의 사용입니다 고정 관념. Bobat 요법의 전제 조건은 엄격한 순서로 자극을 사용하는 것입니다. 이는 신경계의 생리적 발달 기간과 어린이의 운동 능력과 일치합니다. 머리를 잡고 뒤집고 앉고 기어 다니고 서 있고 걷는 것만 같습니다. 다시 말해, 재활 과정에서 자연스런 발달 단계를 반복해야합니다..

보 바트 요법에 대한 적응증 :

• 운동과 균형의 위반;

• 신체에 대한 지각 장애;

• 정신 운동 발달 지연;

• 뇌졸중 등으로 인한 운동 장애.

Bobath 요법 수업에 대한 금기 사항 :

• 심한 정신 장애.

• 발병 초기 간질.

보 바스 치료의 원리 :

1.이 치료법은 일상 생활에 적합합니다 (새로운 생활 방식의 형성)..

2. Bobat 요법 중 수행 된 모든 움직임은 통증을 유발하지 않아야.

3. 운동은 조용하고 친근한 환경에서 Bobat 기법에 대해 훈련 된 운동 요법의 도움을 받아 천천히 수행됩니다..

4. 운동은 환자를 자세하게 검사하고 정적 및 동적 하중에 대한 능력을 결정한 후에 처방됩니다..

5. 기술이 숙달됨에 따라 운동이 점차 복잡해집니다..

6. 환자의 질병과 상태에 따라 다른 횟수의 세션과 기간이 처방됩니다. 이상적-하루에 여러 번하십시오.

7. 수업이 빨리 시작 될수록 치료가 더 효과적입니다..

Bobat 기술을 사용하는 수업은 근육 긴장의 불균일성을 줄이고 환자는 수동태에서 제거되며 임의의 움직임으로 자신의 신체를 소유하는 기술을 습득합니다. 또한, Bobat 요법은 수축 및 관절 기형의 탁월한 예방입니다..

치료를 시작할 수있는 나이.

Bobat 방법에 따라 일할 때의 나이는 중요하지 않습니다. 아기와 십대 둘 다 일 수 있습니다. 그러나 물론, 빨리 시작할수록 치료가 더 효과적입니다..

최상의 결과는 감각 정보가 막 축적되기 시작한 3 개월 이전에 아이가 시작되기 전에 시작된 치료 과정에 의해 얻어집니다..

또한, 치료 과정은 최소한의 뇌 기능 장애와 중증의 유기 병리로 시작될 수 있습니다.

뇌졸중을 앓은 성인 환자의 경우, 보 바트 재활은 질병의 급성기 직후에 시작할 수 있습니다.

보밧-치료

보밧-치료

BOBAT 요법. 이 방법은 무엇입니까?

보밧 요법의 원리는 XX 세기 30-40 대 체코 공화국의 결혼 한 부부가 개발했습니다. Berta Bobat는 뇌졸중 환자와 중추 신경계의 부상을 입은 환자와 물리 치료사로 일한 후 신경계 병리를 가진 어린이와 함께 특정 행동이 환자에게 긍정적 인 변화를 유발한다고 지적했습니다. 그녀는 또한 어린이의 경우 신경 재활이 성인보다 훨씬 더 나은 결과를 낳으며 다양한 재활 치료사로부터 얻은 지식과 기술이 기술을 크게 풍부하게하고 능력을 확장한다는 것을 발견했습니다. 그녀는 당시 신경과 정신과 교수였던 남편 카렐 보 바트 (Karel Bobat)와 관찰과 발견을 나누었으며, 나중에 신경계의 발달과 보상 능력에 관한 아이디어 관점에서이 실용적인 경험을 과학적으로 입증했습니다..

이 방법의 주요 아이디어는 신체와 정신의 상호 작용이었습니다. 결과적으로 몸 전체가 별도의 기관으로 취급되지 않았습니다. 추구되는 목표는 근육 경련과 긴장이 동시에 감소하면서 통제되고 적절하며 의식적인 움직임을 개발하는 것입니다. 오늘날 보 바트 요법은 의료계에서 유기 병변, 중추 신경계 기형 및 다른 질병의 신경 학적 결과를 가진 환자의 재활 작업에서 가장 효과적인 접근법 중 하나로 인식되고 있습니다..

Bobat 요법의 본질은 영향을받는 CNS 구조를 포함하고 다른 기능 시스템과의 상호 작용을 수정하며 병리학 적 운동을 억제하는 특수 자극 및 다양한 영향 (시각, 청각, 촉각, 공간 및 주변 물체에 대한 신체 위치의 변화)의 사용입니다 인지 적 고정 관념. 전제 조건은 특정 순서로 자극을 사용하는 것이며, 이는 중추 신경계의 생리 학적 발달 기간과 어린이의 운동 능력과 일치해야합니다 : 머리를 잡고, 뒤집기, 앉기, 기어 다니기, 서기, 걷기. 다시 말해, 재활 과정에서 자연스런 발달 단계를 반복해야합니다..

출생 후 연령에 상관없이 Bobat 요법을 시작할 수 있지만, 1 차 감각 정보가 축적되는 기간이 최대 3 개월 인 조기 개입으로 최상의 결과를 얻을 수 있습니다. 신경 학적 또는인지 적 결핍 정도에 따라 재활 과정에 아동의 참여에 대한 엄격한 기준은 없습니다. 보 바스 요법은 최소한의 장애와 병리학 적 변화를 막는 데 사용됩니다..

Bobat Therapy 룸은 게임 룸으로 구성되어 있으며 수업 자체는 게임처럼 보입니다. Bobat 치료사의 손에있는 각 장난감 품목은 신경계의 유전 적 잠재력을 드러내고 지속적인 병리학 적 고정 관념의 형성을 막는 "자극제"입니다. 의사는 목표를 달성하기 위해 어느 시점에 어떤 품목을 제공하고 자녀에게 제공하는 방법을 명확하게 알고 있습니다..

환자가 진료실에 처음 도착한 시점부터 Bobat 치료 과정이 진행되며 부모, 친척 또는 환자 자신이“환자”를위한 친숙한 환자에게 전달됩니다.

가정 조건. 부모와 친척은 환자의 재활과 사회적 적응 과정에서 주요 배우로 남아 있어야합니다. 그들은 원칙적으로 반드시 Bobat 요법 세션에 참석하고 그 과정에 참여합니다. 부모 / 가족에게 신경 역학 요법의 요소를 가르치는 것은 재활 전문의가 인내심과 교육 기술을 갖도록 요구하는 어려운 작업입니다. 반복되는 세션에서 전문가는 수행 한 작업의 결과를 평가하고, 치료 요소를 수정하거나, 환자가 다음 단계의 발전으로 이동하는 데 필요한 기술을 습득하고 통합함에 따라 새로운 치료법을 도입합니다. 보 바스 요법은 마사지 또는 물리 치료와 같은 특정 강도 및 특정 시간의 특정 치료 효과보다 라이프 스타일입니다.

결과를 달성하기 위해, Bobat 요법은 가족 생활의 리듬에 들어가고 가능한 한 자주 적용되며 부모 나 친척들과 인내심을 가지고 24 시간 내내 연중 내내 이상적으로 이루어져야합니다. 그것은 일상 생활의 요소가되어야합니다 : 수면 중, 걷기, 편안하게, 책을 읽거나 놀기.

보 바스 요법

보 바스 요법의 개념

Bobat 요법은 근육을 회복시키고 적절한 운동 능력의 발달을 자극하는 신경 발달 치료법입니다. Bobat 요법의 궁극적 인 목표는 올바른 운동 패턴을 형성하고 일상 생활에서 습득 한 기술을 적용하는 것입니다. 처음에는 어린이에게만 사용되었지만 이제는 심장 마비 후 재활 단계에서 물리 치료사와 물리 치료사에 의해 성인에게도 적극적으로 사용됩니다.

보 바트 치료의 역사

이 치료법은 지난 30 년대에 영국으로 이주한 독일인 가족 Berta와 Karl Bobat가 개발했습니다. 물리 치료사 Berta Bobat는 뇌성 마비 아동의 치료에 대한 완전히 새로운 접근법을 제안했으며, 신경 생리학자인 그녀의 남편은 이론적으로이를 입증했습니다. 그들은 뇌성 마비로 고통받는 어린이들을위한 재활 센터를 만들고 특별한 재활 수업 시스템을 적용했습니다. 개별 운동 요법은 각 아픈 어린이를위한 것입니다. 이 시스템은 신경 발달 요법 또는 저자의 이름으로“보밧 요법”이라고 불립니다. 보밧 요법은 뇌성 마비 재활의 기본 원리 개발에 큰 영향을 미쳤습니다..

보 바트 치료의 본질

이 방법의 기본은 질병이나 부상으로 인해 운동 기능을 상실한 사람들이 적절한 치료로 인해 회복 될 수 있다는 것입니다. 의사는 다양한 운동, 짧은 근육 스트레칭 및 약한 근육 강화, 관절 움직임의 진폭 확대, 즉 Bobat 요법은 근육 경련을 퇴치하고 점차적으로 수정하기 위해 병리학 적 반사와 움직임을 점차적으로 대체하는 일련의 기술입니다..

전문가 팀은 병원과 재활 센터에서 신경과 전문의, 심리학자, 방법론, 정형 외과 의사, 운동 치료 의사, 직업 치료사 및 Bobat 치료 전문가로 일합니다. 의사는 기능의 범위를 넓히기 위해 가능한 한 신체의 많은 부분을 관여 시키려고 노력합니다. 환자가 강한 동기 부여, 관심을 가지고 있다면 치료 효과가 강하고 빨라집니다. 따라서 어린이 연습에서는 롤러, 그네, 장난감 자동차, 체조 용 큰 공, 매트 및 즉석 소재가있는 기타 다양한 장치가 널리 사용됩니다..

보밧 요법 사용에 대한 적응증

  • 뇌성 마비 (뇌성 마비).
  • 외상성 뇌 손상, 전기 외상, 뇌염 및 소아마비로 인한 운동 장애.
  • 척추 결손.
  • 엉덩이의 선천성 탈구.
  • 정신 운동 개발 지연.
  • 운동 장애 증후군 (운동 장애 증후군, 근육 저혈압 증후군, 피라미드 기능 부전).
  • 선천성 기형이있는 어린이의 운동 장애.

Bobat 요법 사용에 대한 금기 사항.

  • 발병 초기의 간질.
  • 심한 정신 장애.
  • 신체의 급성 염증 과정.
  • 발열.

보 바스 요법의 조항

Bobat 요법의 조항은 Vojta 요법의 원칙과 일치합니다. 치료 전에 아동이 특정 행동을 수행하지 못하고 자신의 신체 상태를 평가하는 것을 방해하는 것을 이해하는 것이 중요합니다..

치료는 일상 생활에 맞게 조정해야합니다 (치료가 아니라 생활 방식 임).

Bobat 치료 중 모든 움직임이 고통스럽지 않아야합니다..

친절하고 편안한 분위기에서 Bobath 요법에 대해 교육을받은 강사 또는 부모의 감독하에 운동을 천천히 수행해야합니다..

운동은 환자를 철저히 검사하고 동적 및 정적 하중을 견딜 수있는 능력을 정확하게 식별 한 후에 의사가 처방합니다..

세션 중 각 운동은 4-5 회 수행되며, 세션은 일주일에 3 번 이상, 하루에 3 번 이상 (그리고 일년 내내) 진행됩니다.

기술이 발달함에 따라 운동은 점차 복잡해 지지만, 의사와 상담하고 환자의 기능을 재평가 한 후에 발생해야합니다..

치료가 빨리 시작 될수록 효과가 더 좋습니다..

치료는 근육 긴장의 불균일성을 줄이고, 아이는 수동태에서 제거되며 임의의 움직임으로 몸을 제어하는 ​​법을 배웁니다. 보 바스 요법은 또한 수축 및 기타 관절 기형의 탁월한 예방입니다. 이 기술은 이제 운동 시스템이 손상된 모든 연령대의 어린이뿐만 아니라 뇌졸중 후의 성인에게도 사용됩니다..

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질문과 답변

어린이 게임을 가르치는 부모를위한 권장 사항

장애 아동은 종종 놀 수 없습니다. 그들은 게임 활동에 대한 아이디어가 없으며 기껏해야 장난감을 장소와 장소에 따라 재배치하여 무의식적으로 조작합니다. 그들은 어떤 것에도 활발한 관심을 보일 수 없으며 단순한 삶의 상황을 재현 할 수 없습니다. 당신의 임무는 아이에게 놀도록 가르치는 것입니다. 아이가 자유 시간에 재미를 가지고 있기 때문에 게임은 중요하지 않습니다. 게임 활동 과정에서 어린이의 정신 기능 (주의, 기억, 사고 등)이 수정되고 감정적 의지 영역이 발달합니다..

아파트의 크기에 관계없이 양탄자 위에 장난감 가구를 놓고 접시, 가정 용품, 옷 등을 놓을 수있는 특별한 코너를 자녀에게 주어야합니다. 아기의 관심을 끌기 위해 밝고 화려한 물건을 찾으십시오. 그와 함께 연주하면서, 그는 말하고 감정을 보이려는 욕구가 있음을 알 수 있습니다. 그의 소망과 이니셔티브를 지원하십시오. 예를 들어, 테디 베어가 차에서 떨어졌습니다. 애무해야합니다. 말은 오랫동안 질주했습니다-물을 주어야합니다. 낮에는 가능한 한 아이와 놀아주고 장난감을 주기적으로 바꿔서 관심을 유지하십시오..

자녀가 장난감을 돌보고 순서대로 지키고 제자리에 두도록 가르치십시오. 아이가 여전히 작을 때 장난감을 직접 꺼내 아기가 먹이를 주도록합니다. 시간이 지남에 따라, 아이는 모든 것을 스스로 할 수 있지만, 당신의 통제와지도하에 있습니다. 그리고 마지막으로, 당신이 그에게 필요한 모든 것을 가르쳐 주면, 그는 그 일에 스스로 대처할 것입니다. 아이가 가족 구성원의 가사일에 익숙하다면 "누가 무엇을 필요로 하는가?"라는 게임에 관심을 가질 것입니다. 어머니가 저녁 식사 (제품, 주방 용품, 고기 분쇄기), 집에있는 아버지 (해머, 톱, 손톱), 뜨개질 할 때의 할머니 (바늘, 양모 타래 등)를 요리해야하는 항목을 묘사 한 사진을 가져 오십시오. 게임 형태에서는 아이에게 색상, 모양, 물체의 크기를 소개하고 공간 지향 기술을 주입하는 것이 더 쉬울 것입니다. 아기에게 물건의 색을 소개한다면, 먼저 물건을 두 그룹으로 나누고“색”,“같은”,“다른”이라는 단어의 의미를 설명해달라고 부탁하십시오. 재료는 스틱이나 연필로 착색됩니다 : 빨강-파랑, 노랑-녹색, 파랑-흰색 등.

어린이의 경우 두 가지 색상의 막대기를 다른 방향으로 접는 것이 흥미로울 수 있습니다. 아기에게 잊지 말고 어떻게해야하는지 보여주세요

동시에 한 가지 색의 물체를 넣을 위치를 묻습니다. 예를 들어, 아이에게 노란 막대기를 보여주고 물어보십시오.“같은 색깔의 막대기는 어디에 있습니까? 어디에 두어야합니까?” 아이는 대답하거나 가장 자주 몸짓으로 나타냅니다. 당신은 노란 막대기 옆에 노란 막대기를 놓고 그것들이 같다고 설명합니다. 따라서 여러 쌍의 스틱이 배치됩니다. 또한, 아이는 가능하다면 독립적으로 스틱을 넣을 위치를 보여줍니다. 색상 친화 수업은 자연광 아래서 수행해야합니다. 흰색 배경에 혜택을 허용하십시오. 연필을 사용하는 경우 날카롭게하지 않는 것이 가장 좋습니다. 아이는 두 가지 색상의 연필 (스틱)을 그룹화하는 법을 배우는 것이 좋습니다. 아기가 작업을 완료 할 수 없으면 연필을 꽂고 그와 붙어 있습니다. 일반적으로 발달 장애가있는 어린이는 어색하므로 일일 모드에서 야외 게임을하려면 약간의 시간이 걸립니다. 아이가 밧줄, 원, 다양한 선으로 바닥에 깔린 광장에서 등반, 달리기, 걷기를 가르치십시오. 이러한 운동은 운동 조정, 정상적인 보행 복원에 도움이됩니다. 아이가 공을 던지도록 가르치고, 장소에 닿기 어려운 다양한 물건을 얻으십시오 (의자에 서서 캐비닛에서 인형을 제거하십시오). 점차적으로 아이가 발달함에 따라 마일리지, 게임을하는 사람들의 수를 증가시켜 게임을 복잡하게 만듭니다..

장애가있는 아동은 다른 사람과 마찬가지로 동료와 접촉해야합니다. 가족이 여전히 자녀가 있다면 이것은 일반적으로 아기에게 호의적으로 반영되며 다른 사람들과 더 쉽게 의사 소통합니다. 형제 자매가 없다면 종종 자녀의 사회를 잃게됩니다. 이 경우 아들이나 딸을 건강한 어린 아이에게 소개하고 공동 놀이를 조직하십시오. 다른 아이들과 게임을하도록하세요.

자녀의 부모의 기대와 성격

어린이의 성격의 정신 감정 구조의 형성에 영향을 미치는 몇 가지 요인이 있습니다.

  • 부모가 아이를 갖기를 원하는 의식적인 소망. 아무리 놀라운 일이더라도 자궁에 존재하는 순간에도 어린이, 삶 및 다른 사람들에 대한 긍정적 인 전망이 형성됩니다. “그들은 나를 원하고, 그들은 나를 사랑하고 나를 기다리고 있습니다.”– 잠재 의식으로 쓰여진이 공식은 개인적 발전뿐만 아니라 사람의 거의 모든 인생 경로를 결정합니다. 부모가 태어날 필요성을 오랫동안 의심 한 어린이는 원하는 어린이와 크게 다르다는 것이 입증되었습니다. 종종 그러한 아이들은 단순히 그들의 행동에 의해 즉시 인식 될 수 있습니다. 일반적으로,이 아이들은 불필요하다고 느끼거나, 자신을 좋아하지 않거나, 결단력이없고 철회되거나 반대로 증명적이고 변덕스럽고 공격적입니다.
  • 부모의 기대. 부모는 자녀가 성공하기를 원합니다. 그러나 성공의 비전은 어린이의 관심사와 능력을 이해하는 것이 아니라 자신의 성취되지 않은 목표와 유행하는 사회적 트렌드의 영향을받는 것으로 구성 될 수 있습니다 (예 :“모든 사람이 영어를 할 수 있어야하므로 자녀가 필요로합니다.”또는“예술 학교 수업) 그들은 누구도 다치게하지 않을 것입니다... "또는"춤을 추게하세요. 이것은 일반적인 신체 발달에 좋고 컴퓨터에 앉지 않습니다... ").

대부분의 어린이들은 무조건 부모를 신뢰하고 기대에 따라 행동합니다. 어쨌든 그들은 온 마음을 다해이를 위해 노력합니다. 그러나 부모가 자신의 요구와 기대에 대해 부모가 눈치 채지 못한다는 것을 이해하기 시작할 때가 왔습니다. 개인은 자신을 보지 못하기 때문에 통제 불능 상태가되어 개성의 자질을 보이기 시작하여 어른의 분노 또는 오해로 이어집니다. ( "우리는 당신과 당신을 위해 너무 많은 일을 했습니까?"). 성격 발달의 다른 가능한 시나리오는 아동의 불안과 불확실한 행동의 형성, 늦은 성인기, 독립적 인 자제심, 때로는 과도한 체중 문제가있을 수 있습니다. 성인뿐만 아니라 어린이와 청소년도 스트레스, 문제 또는 강한 감정과 같은 심리적 문제를 "잡아"경향이 있으며 때로는 지루함에서 식사를합니다. 때때로 과식의 원인은 부모의 관심이 부족하거나 부족하며 음식에서 얻은 과도한 칼로리는 과체중으로 이어집니다..

각 부모가 자신을 주장 할 수있는 자녀를위한 그러한 활동을 찾는 것이 매우 중요합니다. 성공 감은 불안과 쓸모없는 느낌을 증가시키는 가장 좋은 치료법입니다. 또한, 아이는 보호를 받아야하며, 필요한 경우 성인이 확실히 구조에 올 것임을 알아야합니다. 짧은 시간에 자존심을 향상시키는 것은 불가능합니다. 매일 당신은 이름으로 아이에게 연락하고, 작은 성공을 위해 그를 칭찬하고, 다른 아이들이있는 곳에 그들을 표시해야합니다. 어린이들은 거짓에 대해 예리하게 반응하기 때문에 칭찬은 진실해야합니다. 또한 자녀는 왜 자신이 칭찬을 받았는지 알아야합니다.

  • 서로의 어린이 비교는 엄격히 받아 들일 수 없습니다. 이것은 외상성 요인 일 수 있습니다. 예를 들어 일주일 전과 같이 자녀의 성과를 자신의 결과와 비교하는 것이 좋습니다..
  • 요청이나 질문이있는 어린이를 돌보는 경우, 눈을 마주 치는 것이 좋습니다. 아이에게 기대는 것이 좋습니다..
  • 아이의 불안을 이해하고 받아 들일 필요가 있습니다. 그에게는 모든 권리가 있습니다. 그의 삶, 감정, 두려움에 관심을 가져라. 아이에게 이야기하고 아이의 말을들을 준비를하도록 가르치십시오.
  • 학교와 일상 생활의 상황을 분석하고 함께 탈출구를 찾으십시오. 대부분의 경우“실버 안감이 없다”는 경험을 얻거나 더 큰 문제를 피할 수 있음을 보여줌으로써 문제가있는 어린이에게 유용한 결론을 내도록 가르칩니다. 아이에게 당신의 얼굴 상황에 상관없이 자신의 문제에 대한지지와 이해를받을 것이라는 느낌을줍니다. 어떤 문제가 심각해 보이지 않더라도 자녀가 그 문제에 대해 매우 걱정할 권리를 인정하십시오.“그렇습니다. 정말 불쾌합니다. 사실, 이것은 매우 실망 스럽습니다...”그리고 동정심을 표현한 후에 만날 길을 찾고 해결책을 찾고 긍정적 인 측면을 볼 수 있도록 도와주십시오. 예를 들어 통제의 실수는 귀중한 경험이며 반복해야한다는 것을 이해하고 다시는 실수하지 않습니다..
  • 아이가 불안을 ​​극복하도록 돕는다는 것은 덜 두려워하는 조건을 만드는 것을 의미합니다. 아이가 어둠 속에서 잠들기를 두려워하는 경우, 빛으로 잠들도록 내버려 두십시오. 따라서, 당신은 그에게 그의 혼란스러운 상황을 해결하는 방법을 보여줍니다..
  • 아이가 병 때문에 학교 나 센터에서 수업을받지 못하고 거기에 가기를 두려워하는 경우 점진적으로 복귀하도록 노력하십시오. 예를 들어, 회복 된 어린이와 함께 숙제를 찾아 볼 수 있습니다. 병이 났을 때 급우가 그를 부르고 전화했는지 확인하십시오. 가서 자신이 할 수있는 뉴스와 과제를 찾아 내고, 자녀에게 모든 것에 대해 이야기하고 아이들과 교사로부터 인사를 보냅니다.
  • 어려운 상황에서는 아이를 위해 모든 것을하려고하지 말고 혼자 포기하지 마십시오. 문제가 무엇이든 관계없이 문제를 함께 해결하도록 제안하십시오 (부츠의 신발 끈 또는 친구와의 첫 번째 싸움). 때로는 아이가 무언가에 대처하려고 할 때 아이 근처에 있으면 충분합니다..
  • 아이와 대화 할 수 없지만 무언가 억압하고 있다고 의심되면 그와 놀아주십시오. 예를 들어, 그에게 물어보십시오.“군인들은 무엇을 두려워합니까? (또는 인형). 그리고 그들은 어떻게 두려움을 극복 할 수 있습니까?”.
  • 약간의 변화와 중요한 행사를 위해 불안한 어린이를 미리 준비하십시오. 그를 기다리는 것이 무엇인지 자세히 알려주십시오.
  • 자녀에게 어려움을 설명하여 자녀의 성과를 높이려고하지 마십시오. 예를 들어, 그가 기대하는 심각한 시험이나 많은 시험을 강조하는 것은 음악, 무용 또는 스포츠에서이 시험의 결과에 달려 있습니다. 전압 만 증가시킵니다.
  • 과거 시제에서 자녀와 불안을 나누는 것이 좋습니다. "처음에 나는 두려웠지만, 그저 그렇게 힘들었습니다.".
  • 아이가 작은 특정 목표를 설정하고 달성하는 법을 배우는 것이 중요하며, 따라서 추상적이어서 달성 할 수없는 표준을 추구하지 않아야합니다..
  • 자녀의 활동 결과에 대한 올바른 태도, 교사와 독립적으로 정확하게 평가할 수있는 능력, 특정 작업의 평가와 교사의 태도를 자녀 자신에게 섞지 않는 능력을 개발하십시오. 자녀의 결과를 이전 성과와 만 비교하십시오. 그가 아는 ​​것, 지금 할 수있는 것, 자신을 압도 할 수 있었고, 존경받을 만하고, 의지를 강화한 것에주의를 기울이십시오. 이것은 자녀의 능력을 형성하여 불안감과 자기 의심을 줄입니다..
  • 아이가 긴장하면 긴장을 풀 수있는 운동을하십시오 : 심호흡을하고 미소를 짓고 즐거운 것을 상상하십시오..
  • 또한 신체 접촉의 도움으로 불안감을 극복 할 수 있습니다. 아이를 머리에 두드리고 포옹하고 무릎을 꿇을 수 있습니다. 유아, 미취학 아동 또는 초등학생에게는 결코 불필요한 일이 아닙니다. 불안한 아이들은 빨리 피곤 해져서, 아이가 한 가지 과제를 완수 한 것을 눈치 채고 머리를 두드리며 "휴식을 취한 다음 계속하십시오"라고 말하면서.
  • 더 낙관적으로 생각하십시오. 당신의 표정을보십시오. 더 자주 웃으십시오. 어린이에게“모든 것이 잘되고 모든 것이 잘 될 것”이라고 설득하십시오..
  • 아이와 대화 할 때 중요한 다른 사람들의 권위를 훼손하지 마십시오. (예를 들어, 자녀에게“선생님은 많은 것을 이해하십시오! 할머니의 말을 잘 들어주십시오!”등을 말할 수 없습니다.).

자녀를있는 그대로 받아 들일 수 있고 자신의 성공과 실패를 이해하지 않고 자녀를 받아 들일 수있는 평온하고 자신감있는 부모는 자녀의 자신감과 적절한 자부심, 미래의 성공의 열쇠입니다..

보 바스 요법은

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보밧 요법은 중추 신경계의 유기 병변, 발달 장애 또는 다른 질병의 신경 학적 결과를 가진 어린이를 재활시키는 가장 효과적인 방법 중 하나입니다.

1 단계 재활 센터는 다양한 환경에서의 움직임을보다 효과적으로 제어하여 환자의 삶의 질을 향상시키기 위해 환자의 운동 훈련에 Bobat 요법을 사용합니다. 신경 학적 재활에 대한 이러한 접근은 학제 간입니다. 우선, 물리 치료사, 신경과 의사, 일반 개업의 및 소아과 의사 및 언어 치료사와 관련됩니다..

보 바트 치료의 역사

지난 세기의 40 대 물리 치료사 Berta Bobat와 그녀의 남편-신경 물리학 자 및 정신과 의사-Karel Bobat 박사는 런던에서 마비 환자 치료에 그들의 접근 방식을 적용하기 시작했을 때 그러한 질병을 가진 환자는 실제로 재활 가능성이 없다고 믿어졌습니다..

Berta Bobat는 자신의 경험과 관찰을 바탕으로 개발 된 새로운 재활 접근법을 제안했습니다. 체조 세션을 진행하면서 경련 병변 환자의 신체의 특정 생리적 자세에서 병리학 적 운동 반사가 억제된다는 것을 발견했습니다. 이 자세에서 환자의 위치는 근육 긴장의 감소 및 제어 된 움직임의 형성에 기여했습니다. Bert의 경험적 경험은 Karel Bobat에 의해 과학적으로 입증되었으며 Bobat 요법이라고 불 렸으며, 미국에서는 설립자의 제안에 따라 "신경 발달 치료"(NDT)라는 용어로 지정되었습니다. 배우자 Bobat는 신경계의 가소성, 감각 장애의 중요성, 감각 운동 훈련, 개별 목표 설정, 결과 지표, 활동 제한, 기능적 참여, 가정 프로그램 및 부모 교육에 대한 가정을 처음으로 작성하고 글을 썼습니다..

Bobat의 개념에 따르면, 신경계의 발달은 유 전적으로 결정됩니다 (결정). 그것은 태아의 발달 중에 자궁에서 형성되는 유전 프로그램에 의해 결정됩니다. 동시에, 뇌는 막대한 보상 능력을 가지며 유 전적으로 정의 된 고정 관념의 운동을 복원 할 수 있습니다. 이것은 선천적 인 발달 결함조차도 측정 한 조치로 보상 할 수 있음을 의미합니다..

Bobat의 개념의 기본 아이디어 중 하나는 신경 병변이있는 모든 사람이 자신의 신체의 기능적 특성을 향상시킬 수 있다는 것입니다.

신생아는 자연의 선천적 행동 양식을 가지고 있습니다.주의를 끌기, 수색, 움켜 쥐기, 반사 작용, 빨기, 몸통 및 팔다리의 자발적 및 반사 운동. 그들은 아기가 환경과 접촉하고 세상에 관한 정보를받을 수있게합니다. 생후 3 개월의 선천적 행동은 감각 정보를 사용하는 경험을 얻는 시스템으로 대체됩니다..

일반적으로 청각, 촉각, 고유 수용, 시각, 전정 자극을 지속적으로받는 것은 뇌의 해당 영역에서 처리되며 운동 반응의 형성에 기여합니다.

뇌성 마비 어린이는 유아기의 신경 조직 손상으로 인해 비정상적인 신경 연결이 형성되어 자연에 의해 주어진 것과 다른 기능적 시스템이 형성됩니다. 결과적으로 경련, 운동 운동, 다락방 증후군이 나타나고 운동 고정 관념 및 언어가 위반되며 특정 작업 수행에 대한 의식 집중 능력이 저하됩니다. 이상 현상은 고정되어 있고 운동 활동 장애, 발달함에 따라 불규칙한 기능적 연결 형성 정도 증가, 운동 활동 부족으로 근육 조직의 위축, 혈액 순환 및 림프 흐름 장애, 고유 수용체 손상, 신경계 주변에서 뇌로 신경 자극 전달에 어려움이 있음

각 환자에 대한 Bobat 치료 방법에 따른 개별 재활 프로그램은 항상 특별하며 그에게 적합합니다..

보 바스 요법은 각 환자에 대한 개별 접근 방식을 기반으로합니다. 각 개인과 각 임상 사례의 고유성은 고유 한 재활 방법을 찾도록 지시합니다. 어떤 의미에서, Bobat 요법은 치료가 아니라 생활 방식입니다. 치료사의 역할은 사람이 최선의 방법으로 행동하도록 도와 주어 원치 않는 색조의 증가를 막고 영향을받는 무소음 영역의 가장 작은 움직임조차 자극하도록 돕는 것입니다.

치료사의 임무는 손상된 중추 신경계의 한계 내에서 환자의 잠재력을 최대한 회복하는 것입니다. 이는 건강한 부위를 활성화하여 영향을받는 부분을 보상 할 수 있습니다.

Bobat 치료 전문가가하는 첫 번째 일은 상세한 대화를 수행하고 환자에 대해 가능한 많은 정보를 찾기 위해 많은 질문을합니다. 개별 치료 요법을 작성하려면 환자와 그의 친척이 달성하고자하는 특정 결과를 아는 것이 중요합니다. 의사는 대화, 객관적인 검사 및 검사 과정에서 환자의 능력, 객관적인 상태를 검사하고 운동을 방해하는 구체적인 이유를 이해합니다..

Bobat 요법의 모든 세션은 체조 공, 롤러, 스윙, 특수 장치 및 가정 용품을 사용하여 게임 형태로 수행됩니다. 일부 어린이는 두 개의 수업을 연속으로 수강 할 것을 권장합니다. 또한, 게임 형태의 수업은 아이에게 쉽게 흥미를주는 데 도움이됩니다. 곧 그들은 자신이 좋아하는 강사와의 새로운 만남을 기대합니다..

종합 치료 계획에는 다음 절차가 포함될 수 있습니다.

Vojta 요법 요소를 사용한 보 바스 요법

Bobat 치료법은 안정적인 교리를 구성하지 않고 표준 체계에서 벗어나지 않고도 광범위한 기술과 권장 사항을 제공합니다. 이를 통해 Bobat 요법을 보유한 재활 전문의는 알려진 운동을 특정 환자의 개별 요구에 맞게 최적으로 조정할 수 있습니다..

이 방법은 운동 요법 (운동 치료)의 원리를 기반으로합니다. 방법론은 환자의 움직임을 제어하고 머리, 어깨 거들 및 골반 거들 수준에서 반응 및 움직임을 제어합니다.

약속을 잡으려면

보 바스 요법에 대한 적응증

보 바스 요법은 다음 질병에 효과적입니다.

  • 뇌성 마비;
  • 운동 발달 장애 (고혈압, 경련, 운동 장애 및 운동 제어 능력);
  • 척추관 발달의 결함;
  • 소아 척추 측만증;
  • 엉덩이의 선천성 탈구;
  • 부상 (산후 포함), 신체에 대한 통제력 상실을 수반 한 수술의 결과.

방법의 역사

보밧 요법은 런던, 물리 치료사 Berta Bobat, 신경 생리 학자 Dr. Carl Bobat의 방법을 개발 한 부부의 이름을 따서 명명되었습니다. 30 년 전 (XX 세기 40 대).

Berta는 경련성 근육 병변이있는 환자의 재활에 대한 완전히 새로운 접근법을 제안했습니다. 그것은 모두 신체의 생리적 위치를 발견하는 것으로 시작되어 병리학 적 운동 반사를 억제합니다. 이러한 위치는 근육 긴장의 감소와 의식적으로 통제 된 움직임의 형성에 기여했습니다. 질문하기

베르타 보밧 (Berta Bobat)의 주요 아이디어는 신체와 정신의 상호 작용입니다. 즉, 별도로 취급되는 팔이나 다리가 아니라 사람이 전체적으로 더 높은 중심 인 뇌를 통해 행동하고 변화합니다. 이 기술은 전후 많은 희생자들을 회복시키는 일이 엄청나게되었을 때 매우 도움이되는 것으로 판명되었습니다. 그녀는 마비, 뇌졸중, 머리 부상 및 신체의 통제력을 상실하게하는 수술의 결과를 위해 효과적으로 일했습니다..

축적 된 실제 경험은 나중에 Berta Bobat의 배우자에 의해 체계화되고 이론적으로 입증되었습니다. 상당히 빠른 시간이 지나면 매우 효과적인 기술이 런던 국경을 넘어 전 세계로 퍼졌습니다. 과학계에서는이를 신경 역학적 회복 방법이라고합니다.

병용 요법의 철학

Bobat 치료법은 안정적인 교리를 구성하지 않고 표준 체계에서 벗어나지 않고도 광범위한 기술과 권장 사항을 제공합니다. 이를 통해 Bobat 요법을 보유한 재활 전문의는 알려진 운동을 특정 환자의 개별 요구에 맞게 최적으로 조정할 수 있습니다..

이 방법은 운동 요법 (운동 치료)의 원리를 기반으로합니다. 방법론자는 환자의 움직임을 제어하여 머리, 어깨 거들 및 골반 거들 수준에서 반응 및 움직임을 제어합니다. 얼마입니까

신체 의이 영역 중 하나의 공간에서의 수동적 움직임은 소위 교정 반응 (머리와 관련하여 신체 또는 신체와 관련하여 머리의 등), 평형 반응 또는 미로 반응을 자극합니다. 이 모든 것들은 보통 6-8 개월에 나타나는 뇌파 수준의 무의식적 반사입니다. (생후 1-6 개월 동안 가장 간단한 형태).

리뷰 읽기

처방 된 Bobat 요법 덕분에 딸의 팔과 머리의 움직임이 눈에 띄게 향상되었습니다..

반사 반사 교정의 숙련 된 도발은 누워서, 네 발로 서서, 앉고, 쪼그리고 앉아서 서서 반복되는 반복을 통해 모든 자연적 위치를 통해 어린이를 인도하는 데 도움이됩니다..

운동을 올바르게 안내하고 숙련 된 방법론자가 구현의 정확성을 제어하고 팔다리에 앉으면 서 신체의 안정화를 촉진하며 달성 된 자세를 유지할 수있는 능력을 개발합니다. 이러한 운동 훈련 (kinesiotherapeutic exercise) 동안 점차적으로 원하는 생리적 반사가 우세하기 시작하고 원하지 않는 병적 반사를 완전히 대체합니다..

운동은 정상적인 생리 운동과 가장 잘 어울리고 점차적으로 올바른 근육 기억을 형성하도록 선택됩니다. 반복 반복은 반사 신경을 수정하여 정상에 가까운 기술로 변형시켜 뇌성 마비 또는 기타 운동 활동의 병변이있는 어린이를 독립적 인 삶에 적응시킵니다..

강사 지원 동작이 완전히 수동적 인 것은 아닙니다. 보 바트 요법의 철학은 치료에 대한 아동의 적극적인 협력을 기다리고 자신의 적극적인 움직임이 나타나도록하는 것입니다. 강사의 노출로부터 신체의 가장 먼 부분이 가장 활동적입니다. 치료 과정에서 강사는 영향 영역을 변경하고 아동이 발달하도록 종합적으로 자극합니다. 결과적으로 외부 지원없이 아동의 의지에 의해 통제되는 의식적인 움직임,지지 신체의 주요 위치 및 운동 유형 : 크롤링, 4 대 걸음 걷기, 걷기.

신경과 소아과 연구소 "병원 어린이"에서 병 요법의 세션을 보는 방법

신경과 소아과 연구소 "인디고 어린이"는 다양한 신경계 질환을 앓고있는 어린이와 함께 일한 경험이 풍부합니다. 자녀가있는 부모를 찾는 것이 가능한 한 편안하고 친절하도록 모든 것이 여기에 제공됩니다. 인디고 어린이 센터의 보 바스 요법은 숙련 된 강사의지도하에 유사한 기술인 Vojta 요법으로 수행됩니다. Vojta 요법 요소가있는 보 바스 요법은 생후 첫 달부터 어린이에게 처방 될 수 있습니다.

보 바스 요법의 개념

보밧 요법은 근육을 회복시키고 적절한 운동성의 발달을 자극하는 신경 발달 치료법입니다. 보밧 요법의 최종 목표는 올바른 운동 패턴을 형성하고 일상 생활에서 습득 한 기술을 적용하는 것입니다. 처음에는 어린이에게만 사용되었지만 이제는 심장 마비 후 재활 단계에서 물리 치료사와 물리 치료 의사가 성인에게 적극적으로 사용합니다.

보 바트 치료의 역사

이 치료법은 지난 30 년대에 영국으로 이주한 독일인 가족 Berta와 Karl Bobat가 개발했습니다. 물리 치료사 Berta Bobat는 뇌성 마비 아동의 치료에 대한 완전히 새로운 접근법을 제안했으며, 신경 생리학자인 그녀의 남편은 이론적으로이를 입증했습니다. 그들은 뇌성 마비로 고통받는 어린이들을위한 재활 센터를 만들고 특별한 재활 수업 시스템을 적용했습니다. 개별 운동 요법은 각 아픈 어린이를위한 것입니다. 이 시스템은 신경 발달 요법 또는 저자의 이름으로“보밧 요법”이라고 불립니다. Bobat 요법은 뇌성 마비 재활의 기본 원리 개발에 큰 영향을 미쳤습니다..

보 바트 치료의 본질

이 방법의 기본은 질병이나 부상으로 인해 운동 기능을 상실한 사람들이 적절한 치료로 인해 회복 될 수 있다는 것입니다. 의사는 다양한 운동, 짧은 근육 스트레칭 및 약한 근육 강화, 관절 움직임의 진폭 확대, 즉 Bobat 요법은 근육 경련을 퇴치하고 점차적으로 수정하기 위해 병리학 적 반사와 움직임을 점차적으로 대체하는 일련의 기술입니다..

전문가 팀은 병원과 재활 센터에서 신경과 전문의, 심리학자, 방법론, 정형 외과 의사, 운동 치료 의사, 직업 치료사 및 Bobat 치료 전문가로 일합니다. 의사는 기능의 범위를 넓히기 위해 가능한 한 신체의 많은 부분을 관여 시키려고 노력합니다. 환자가 강한 동기 부여, 관심을 가지고 있다면 치료 효과가 강하고 빨라집니다. 따라서 어린이 연습에서는 롤러, 그네, 장난감 자동차, 체조 용 큰 공, 매트 및 즉석 소재가있는 기타 다양한 장치가 널리 사용됩니다..

보밧 요법 사용에 대한 적응증

  • 뇌성 마비 (뇌성 마비).
  • 외상성 뇌 손상, 전기 외상, 뇌염 및 소아마비로 인한 운동 장애.
  • 척추 결손.
  • 엉덩이의 선천성 탈구.
  • 정신 운동 개발 지연.
  • 운동 장애 증후군 (운동 장애 증후군, 근육 저혈압 증후군, 피라미드 기능 부전).
  • 선천성 기형이있는 어린이의 운동 장애.

금기 사항 Bobat therapy.

  • 발병 초기의 간질.
  • 심한 정신 장애.
  • 신체의 급성 염증 과정.
  • 발열.

보 바스 요법의 조항

Bobat 요법의 조항은 Vojta 요법의 원칙과 일치합니다. 치료 전에 아동이 특정 행동을 수행하지 못하고 자신의 신체 상태를 평가하는 것을 방해하는 것을 이해하는 것이 중요합니다..

  1. 치료는 일상 생활에 맞게 조정해야합니다 (치료가 아니라 생활 방식 임).
  2. Bobat 치료 중 모든 움직임이 고통스럽지 않아야합니다..
  3. 친절하고 편안한 분위기에서 Bobath 요법에 대해 교육을받은 강사 또는 부모의 감독하에 운동을 천천히 수행해야합니다..
  4. 운동은 환자를 철저히 검사하고 동적 및 정적 하중을 견딜 수있는 능력을 정확하게 식별 한 후에 의사가 처방합니다..
  5. 세션 중 각 운동은 4-5 회 수행되며, 세션은 일주일에 3 번 이상, 하루에 3 번 이상 (그리고 일년 내내) 진행됩니다.
  6. 기술이 발달함에 따라 운동은 점차 복잡해 지지만, 의사와 상담하고 환자의 기능을 재평가 한 후에 발생해야합니다..
  7. 치료가 빨리 시작 될수록 효과가 더 좋습니다..

치료는 근육 긴장의 불균일성을 줄이고, 아이는 수동태에서 제거되며 임의의 움직임으로 몸을 제어하는 ​​법을 배웁니다. 보 바스 요법은 또한 수축 및 기타 관절 기형의 탁월한 예방입니다. 이 기술은 이제 운동 시스템이 손상된 모든 연령대의 어린이뿐만 아니라 뇌졸중 후의 성인에게도 사용됩니다..

독일에서 보 바스 요법 사용

좋은 결과, 부작용이 없음, 수업을 게임과 결합하고 집에서 운동을 수행하는 능력-이것은 Bobat 요법의 이점에 대한 불완전한 목록입니다. 왜 세상에서 그렇게 인기가 있는지는 분명합니다..

런던의 보 바트 치료 (Bobat therapy)에서 의사 훈련을위한 대규모 센터 외에도 독일에 보 바트 치료를위한 재활 치료 센터가 개설되었습니다. 독일의 Bobat 치료 전문가는 모든 특수 데이 케어 센터에서 근무합니다. 심리학자는 먼저 아픈 아이들의 부모와 이야기를 나눕니다. 아이는 문제가 있는지 확인하고 함께 환자에게 가장 효과적인 방법을 결정합니다. 다른 전문가의 의사 팀 전체가 첫 단계에서 가족을 돕습니다. 각 어린이는 개별 접근 방식이 필요합니다. 부모 (돌보는 직원)가 환자 인 경우, 환자를 천천히 조심스럽게 천천히 힘들게하지만 단계적으로 회복에 접근하십시오..

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